7．如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置-時間（x-t）圖線．由圖可知（　�。�
A．在時刻t1，a 車追上b車
B．在時刻t2，a、b兩車運動方向相反
C．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的位移比a車的大
D．在t1 到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

分析 位移時間關(guān)系圖線反映位移隨時間的變化規(guī)律，圖線的斜率表示速度的大小，位移等于縱坐標的變化量．

解答 解：A、在時刻t1，a、b兩車的位置坐標相同，開始a的位移大于b的位移，知b追上a．故A錯誤．
B、在時刻t2，a圖象的斜率為正，b圖象的斜率為負，而斜率表示速度，知兩車運動方向相反．故B正確．
C、在t1到t2這段時間內(nèi)，a、b的位移相等，故C錯誤．
D、在t1到t2這段時間內(nèi)，b圖線的斜率不是一直大于a圖線的斜率，所以b車的速率不是一直比a車大．故D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示速度的大小，能夠通過圖線得出運動的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F(xiàn)平行單于斜面向上．若要物塊在斜面上保持靜止，F(xiàn)的取值應(yīng)有一定范圍，已知其最大值和最小值分別為F1和F2（F2＞0）．由此不可求出（　�。�
A．物塊的質(zhì)量B．斜面的傾角
C．物塊與斜面間的最大靜摩擦力D．物塊對斜面的正壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．兩木塊A、B質(zhì)量之比為2：1，在水平地面上滑行時與地面間的動摩擦因數(shù)相同，則A、B在開始滑行到停止運動的過程中，滑行的時間之比和距離之比（　�。�
A．初動能相同時分別為1：$\sqrt{2}$和1：2B．初動能相同時分別為1：2和1：4
C．初動量相同時分別為1：$\sqrt{2}$和1：2D．初動量相同時分別為1：2和1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，用一塊長L1=2.5m的木板（木板下端有一底座高度與木板A、B相同）在墻和地面間架設(shè)斜面，斜面與水平地面的傾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定．將質(zhì)量m1=5kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，為避免小物塊與地面發(fā)生撞擊，在地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長度均為l=2m，質(zhì)量均為m2=10kg（忽略小物塊在轉(zhuǎn)角處和底座運動的能量損失）．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.125，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力；重力加速度g=10m/s2）
（1）當θ角增大到多少時，小物塊能從斜面開始下滑？（用正切值表示）
（2）當θ增大到37°時，通過計算判斷貨物是否會從木板B的右端滑落？若能，求貨物滑離木板B右端時的速度；若不能，求貨物最終停在B板上的位置？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，電壓表V1、V2、V3為理想電壓表，R1、R3為定值電阻，R2為熱敏電阻（其阻值隨溫度增高而減�。�，C為電容器，閉合開關(guān)S，電容器C中的微粒A恰好靜止．當室溫從25℃升高到35℃的過程中，流過電源的電流變化量是△I，三只電壓表的示數(shù)變化量是△U1、△U2和△U3．則在此過程中（　　）
A．V1示數(shù)減小
B．$\frac{△{U}_{2}}{△I}$＞$\frac{△{U}_{3}}{△I}$
C．Q點電勢升高
D．R3中的電流方向由M向N，微粒A勻加速下移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片從a滑向b的過程中，三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3，下列各值可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．△U1=3V，△U2=2V，△U3=1VB．△U1=1V，△U2=3V，△U3=2V
C．△U1=0.5V，△U2=1V，△U3=1.5VD．△U1=0.2V，△U2=0.6V，△U3=0.8V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上．然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度值記作l0，彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5，g取9.8m/s2．
（1）下表記錄的是該同學測出的5個值，其中l(wèi)0未記錄．
代表符號l0l1l2l3l4l5
刻度值/cm3.405.106.858.6010.30
以砝碼的數(shù)目n為縱軸，以彈簧的長度l為橫軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如下坐標紙中作出n-l圖線．
（2）根據(jù)n-l圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m．（保留2位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)n-l圖線，可知彈簧的原長l0=1.70cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖中A、B、C是勻強電場中的三個點，各點電勢UA=10V，UB=2V，UC=6V，A、B、C三點為一等邊三角形的三個頂點，三角形每邊的長為1米．
（1）試有作圖法在圖中作出過A點的電場線．（保留輔助線）
（2）試求出電場強度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法　　　　B．等效替代法    C．控制變量法  D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號及對應(yīng)遺漏的內(nèi)容分別是C記下兩條細繩的方向和E使橡皮條伸長到同一位置O點．

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