如圖所示,人通過跨過光滑滑輪的細(xì)繩拉著靜止于水平平臺上的質(zhì)量為m的滑塊,從繩豎直的位置到繩與水平夾角為30°的過程中,人始終以速度v勻速運(yùn)動,試求在這個過程中人拉著滑塊做的功.

答案:略
解析:

人拉繩勻速前進(jìn),拉力為變力,不能用功的公式直接求拉力的功,但如用動能定理便可間接求出人拉滑塊的功,選滑塊為研究對象,初態(tài)為繩豎直狀態(tài),物體的速度為零,末態(tài)為圖示狀態(tài),此過程只有繩的拉力對滑塊做功:

由動能定理知:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人通過一根跨過定滑輪的輕繩提升一個質(zhì)量為m的重物,開始時人在滑輪的正下方,繩下端A點離滑輪的距離為H.人由靜止拉著繩向右移動,當(dāng)繩下端到B點位置時,人的速度為v,繩與水平面夾角為θ.問在這個過程中,人對重物做了多少功?

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038

如圖所示,人通過跨過光滑滑輪的細(xì)繩拉著靜止于水平平臺上的質(zhì)量為m的滑塊,從繩豎直的位置到繩與水平夾角為30°的過程中,人始終以速度v勻速運(yùn)動,試求在這個過程中人拉著滑塊做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人通過一根跨過定滑輪的輕繩提升一個質(zhì)量為m的重物,開始時人在滑輪的正下方,繩下端A點離滑輪的距離為H。人由靜止拉著繩向右移動,當(dāng)繩下端到B點位置時,人的速度為v,繩與水平面夾角為θ。問在這個過程中,人對重物做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人通過一根跨過定滑輪的輕繩提升一個質(zhì)量為m的重物,開始時人在滑輪的正下方,繩下端A點離滑輪的距離為H。人由靜止拉著繩向右移動,當(dāng)繩端到B點位置時,人的速度為v,繩與水平面夾角為θ。在這個過程中,

A.重物上升的高度為Hsinθ,

B.人移動的距離為H/tanθ

C.人對重物做功mgH/tanθ

D.重物機(jī)械能增加了mgH(1/sinθ-1)+m(vcosθ)2

 

 

 

 

 

 

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