【題目】對于質(zhì)量一定的物體，下面說法正確的是（ ）

A. 物體的速度發(fā)生變化，動能一定變化B. 物體的動能發(fā)生變化，速度一定變化

C. 物體的速度不變，動能可能改變D. 物體的動能不變，速度一定不變

【答案】B

【解析】

物體的速度發(fā)生變化，可能是速度方向變化，動能不一定變化，選項A錯誤；物體的動能發(fā)生變化，速度大小一定變化，則速度一定變化，選項B正確；物體的速度不變，動能一定不變，選項C錯誤；物體的動能不變，速度的方向可能變化，則速度不一定不變，選項D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動,下列說法中正確的是 ( )

A. 平拋運動是勻速運動

B. 平拋運動是加速度不斷變化的運動

C. 做平拋運動的物體落地時速度方向一定是豎直向下的

D. 平拋運動是勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點，且兩者固定不動。一長L為0.8 m的細(xì)繩，一端固定于O點，另一端系一個質(zhì)量為0.2 kg的小球。當(dāng)小球在豎直方向靜止時，球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱恪，F(xiàn)將球提起使細(xì)繩處于水平位置時無初速釋放。當(dāng)小球擺至最低點時，細(xì)繩恰好被拉斷，此時小球恰好與放在桌面上的質(zhì)量為0.8 kg的小球正碰，碰后以2 m/s的速度彈回， 將沿半圓形軌道運動。兩小球均可視為質(zhì)點，取g=10 m/s2。求：

（1）細(xì)繩所能承受的最大拉力為多大？

（2）在半圓形軌道最低點C點的速度為多大？

（3）為了保證在半圓形軌道中運動時不脫離軌道，試討論半圓形軌道的半徑R應(yīng)該滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 變速運動一定是曲線運動B. 曲線運動一定是變速運動

C. 速率不變的曲線運動是勻速運動D. 曲線運動也可以是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用水平恒力F作用于質(zhì)量為m的物體上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離l，恒力F做功為W1；再用該恒力作用在質(zhì)量為2m的物體上，使之在粗糙的水平面上沿力的方向移動同樣的距離l，恒力F做功為W2，則兩次恒力做功的關(guān)系是（ ）

A. W1＞W2B. W1＝W2C. W1＜W2D. 無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，不計空氣阻力，機(jī)械能守恒的有（ ）

A. 作平拋運動的物體B. 勻速上升的物體

C. 在水平面內(nèi)作勻速圓周運動的汽車D. 從高處沿光滑曲面下滑的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，xOy平面的一、二、三象限內(nèi)存在垂直紙面向外、磁感應(yīng)強度大小為 1T的勻強磁場，ON為固定于y軸負(fù)方向的彈性絕緣薄擋板，長度為9m，M點為x軸正方向上距O點為3m的一點。現(xiàn)有一個比荷大小為1C/kg、帶正電的粒子(不計重力)從擋板下端N處分別以不同的速率沿x軸負(fù)方向射入磁場，若粒子與擋板相碰就立即以原速率彈回，碰撞時電荷量不變，粒子最后都能經(jīng)過M點，則粒子射入時的速率可能是

A. 6m/s

B. 5m/s

C. 4m/s

D. 3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖1為示波器面板，用該示波器觀察頻率為的正弦電壓信號．把該信號接入示波器輸入．

①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖2所示的波形時，為將波形調(diào)至屏幕中央，并且正弦波的正負(fù)半周不超出屏幕的范圍，應(yīng)調(diào)節(jié)_________鈕和__________鈕；（填旋鈕前數(shù)字）

②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形，現(xiàn)將“掃描范圍”旋鈕置于“”位置，然后還應(yīng)調(diào)節(jié)__________鈕，得到穩(wěn)定波形．（填旋鈕前數(shù)字）

（2）在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示． 為紙帶下落的起始點， 、、為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>，那么：

①計算點瞬時速度時，甲同學(xué)用，乙同學(xué)用．其中所選擇方法正確的是__________（填“甲”或“乙”）同學(xué)．（與分別表示紙帶上、和、兩點之間的距離）．

②同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為__________（保留三位有效數(shù)字），從而計算出阻力__________ ．

③若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從之間扯斷，他僅利用點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機(jī)械能守恒定律的目的__________．（填“能”或“不能”）

（3）如圖所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以平衡摩擦力，再進(jìn)行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量，擋光板的寬度， 光電門和的中心距離．

①實驗需用螺旋測微器測量擋光板的寬度，如圖所示， ______ ．

②某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為，小車通過光電門和的擋光時間分別為、（小車通過光電門后，砝碼盤才落地），砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為，已知重力加速度為，則對該小車，實驗要驗證的表達(dá)式是__________．

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驅(qū)動中國2018年6月19日消息，京東的智慧物流有20余臺配送機(jī)器人上陣，開啟了全球首次全場景常態(tài)化配送運營。該配送機(jī)器人能夠識別紅綠燈信號、規(guī)避道路障礙和來往車輛、主動禮讓行人。機(jī)器人主動禮讓行人，是利用了（　�。�

A. 力傳感器B. 光傳感器C. 溫度傳感器D. 聲傳感器

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