10．如圖甲所示，圓環(huán)形線圈P用四根輕繩對稱地吊在天花板上，圖中只畫出了平面圖中的兩根繩，圓環(huán)形線圈P處于靜止且環(huán)面水平，其正下方固定一螺線管Q，P和Q共軸，Q中通有按正弦函數(shù)規(guī)律變化的電流，其i-t 圖象如圖乙所示．則 （　�。�
A．在t=0時，穿過線圈P的磁通量最大，感應(yīng)電流最小
B．在t=1.5s時，穿過線圈P的磁通量最大，感應(yīng)電流最大
C．在t=3s時，穿過線圈P的磁通量變化率為零
D．在0～3s內(nèi)，Q對線圈P的磁場力先是斥力后是引力

分析 根據(jù)圖乙所示判斷穿過線圈P的磁通量如何變化；根據(jù)磁通量的變化，應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律判斷感應(yīng)電動勢大小，然后分析答題．

解答 解：A、由圖乙所示圖象可知，t=0s時螺線管中的電流為零，則沒有磁場，因而沒有磁通量，故A錯誤；
B、當(dāng)t=1.5s時螺線管中的電流最大，電流產(chǎn)生的磁場最大，穿過P環(huán)中的磁通量最大，但是此時磁通量的變化率為零，故P環(huán)中沒有感應(yīng)電動勢，P中沒有感應(yīng)電流，故B錯誤；
C、由圖乙所示可知，t=3s時，Q中的電流為零，但電流的變化率最大，穿過P的磁通量的變化率最大，不為零，故C錯誤；
D、在t=0s到1.5s時間內(nèi)，通過Q的電流在增大，磁場增強，根據(jù)楞次定律，結(jié)合左手定則，導(dǎo)致P受安培斥力作用，而在t=1.5s到3s時間內(nèi)，通過Q的電流在減小，磁場減弱，同理，則P受安培引力作用，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查了判斷磁通量變化率情況、感應(yīng)電動勢、安培力與繩子拉力問題，分析清楚圖乙所示電流變化情況是正確解題的關(guān)鍵；應(yīng)用平衡條件、安培力公式即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸豎直放置，通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體．活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，此時氣體的溫度為To，體積為Vo；現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，使活塞上升至氣體體積增大到原來的2倍．已知大氣壓強為P0，重力加速度為g，不計活塞與氣缸的摩擦．
�。蠹訜徇^程中氣體對外做了多少功；
ⅱ．現(xiàn)停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當(dāng)添加砂粒的質(zhì)量為mo時，活塞恰好回到原來的位置，求此時氣體的溫度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．有甲、乙、丙三名運動員進行百米比賽．當(dāng)裁判員發(fā)令槍打響時，甲由于過度緊張搶跑在先，乙在發(fā)令槍響時立即啟動，丙由于大意啟動滯后，但比賽結(jié)果卻恰好相反，丙第一、乙第二、甲第三，若甲、乙、丙三人的運動均視為勻速直線運動，則能夠大致反映甲、乙、丙三名運動員的位移圖象的是下圖中的（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)合點，圖中F是F1、F2合力的圖解值，F(xiàn)′是合力的測量值，通過本實驗，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍力合成的平行四邊形定則是正確的．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．“神舟十號”與“天宮一號”在對接前，在各自軌道上運行，它們的軌道如圖所示，假定它們都做勻速圓周運動，則（　　）
A．宇航員在“神舟十號”上不受地球引力作用
B．“天宮一號”的運行周期比“神舟十號”長
C．“天宮一號”的加速度比“神舟十號”大
D．“神舟十號”運行速度較大，要減速才能與“天宮一號”對接

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的D（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可    B．將橡皮條沿相同方向拉即可
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度    D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）．
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為3：1，L1、L2、L3為三只規(guī)格均為“9V6W”的相同燈泡，各電表均為理想交流電表，輸入端接入如圖乙所示的交變電壓，則以下說法中正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)為27$\sqrt{2}$V
B．電流表的示數(shù)為2A
C．副線圈兩端接入耐壓值為10V的電容器能正常工作
D．變壓器副線圈中交變電流的頻率為50Hz

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源．某同學(xué)用此裝置來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和m與小車和砝碼的總質(zhì)量M應(yīng)滿足的條件是m遠小于M．
（2）某同學(xué)作出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖2所示．從圖象可以看出，作用在小車上的拉力F=2.5N，當(dāng)M=5kg時，它的加速度a=0.5m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．壓強的計算式是p=$\frac{F}{S}$，單位是帕斯卡（Pa），用基本單位表示為（　　）
A．$\frac{N}{{m}^{2}}$B．$\frac{kg}{m{s}^{2}}$C．$\frac{kg}{{m}^{2}{s}^{2}}$D．$\frac{kg}{ms}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案