如圖所示，在真空中，ab、cd是圓O的兩條直徑，在a、b兩點(diǎn)分別固定有電荷量為+Q和-Q的點(diǎn)電荷，下列說法正確的是(　　)

A．c、d兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同，電勢也相同  

B．c、d兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度不同，但電勢相同  

C．將一個正試探電荷從c點(diǎn)沿直線移動到d點(diǎn)，電場力做功為零

D．一個正試探電荷在c點(diǎn)的電勢能大于它在d點(diǎn)的電勢能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在傾角θ＝37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m＝2.0kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ＝0.25．現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F＝18.0N，方向平行斜面向上．經(jīng)時間t＝2.0s繩子突然斷了．（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。結(jié)果可保留根號）

求：（1）繩斷時物體的速度大�。�

（2）物體沿斜面向上運(yùn)動的最大距離？

（3）從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動時間?


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b為豎直方向上的電場線上的兩點(diǎn)，一帶電質(zhì)點(diǎn)在a由靜止釋放 ，沿電場線方向向上運(yùn)動，到b點(diǎn)速度恰好為零，下列說法中正確的是

A、帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)所受的電場力都是豎直向上的

B、a點(diǎn)電勢比b點(diǎn)的電勢高

C、帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)的電勢能比在b點(diǎn)的電勢能小

D、a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的電場強(qiáng)度小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了電阻的測量的方法后，想描繪一只硅二極管通正向電流時的伏安特性曲線．已知該二極管正向?qū)〞r電阻為幾十到幾百歐，其耐壓值約為1.0V．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：

A．干電池一節(jié)

B．電壓表1，量程15V，內(nèi)阻約幾百千歐

C．電壓表2，量程3V，內(nèi)阻約一百千歐

D．電流表，量程10mA，內(nèi)阻約幾百歐

E．滑動變阻器1，最大阻值為1KΩ

F．滑動變阻器2，最大阻值為100Ω

G．導(dǎo)線若干，電鍵一個

①電壓表應(yīng)選      （請?zhí)钇鞑那暗淖帜福?/p>

②滑動變阻器應(yīng)選      （請?zhí)钇鞑那暗淖帜福?/p>

③請將題圖1所示未完成的電路圖補(bǔ)充完整（硅二極管的符號為     ）。

U/V

0.00

0.12

0.28[]

0.40

0.50

0.56

0.60

0.64

0.68

I/mA

0.0

約0

約0

0.1

0.2

0.4

0.8

1.2

5.0

④如題圖2所示，坐標(biāo)圖上的圖線I為某硅光電池組的伏安特性曲線，通過圖線I直接

讀出該硅光電池組的電動勢為    V，短路電流為    mA，其內(nèi)電阻    Ω（填“是”或“不是”）定值。

⑤移動滑動變阻器的滑片，得到多組硅二極管的電流電壓值如下表，請根據(jù)表格中的

數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)紙上通過描點(diǎn)連線畫出硅二極管的伏安特性曲線。

⑥根據(jù)你描繪的圖線結(jié)合圖線I，計(jì)算若用該硅光電池組直接給該硅二極管供電時（保證該硅光電池組為二極管輸入正向電流），電池組的輸出功率為     W，此時硅光電池組的內(nèi)阻為      Ω，此時二極管的電阻為     Ω（此三空均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一棱鏡的截面為直角三角形ABC，∠A＝30°，斜邊AB＝a.棱鏡材料的折射率為n＝.在此截面所在的平面內(nèi)，一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M射入棱鏡(如圖15所示)。畫出光路圖，并求光線從棱鏡射出的點(diǎn)的位置(不考慮光線沿原路返回的情況)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“測定合金絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用螺旋測微器測量電阻絲直徑，其示數(shù)如圖甲所示，則其直徑d=_______mm；

（2）如圖乙所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當(dāng)用手按下觸頭P時，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實(shí)驗(yàn)中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)I保持不變，分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應(yīng)的電壓U。

請根據(jù)下面給出的實(shí)驗(yàn)器材將圖丙所示實(shí)驗(yàn)電路的連接補(bǔ)充完整（要求能改變電阻絲的測量長度并進(jìn)行多次測量）。

A．待測電阻絲（總阻值約20）；

B．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約3k）；

C．電流表A（量程0～100mA，內(nèi)阻約5）；

D．滑動變阻器R（ 0～10）；

E．電源E （電動勢4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）。

F．開關(guān)、若干導(dǎo)線。

（3）利用測量數(shù)據(jù)畫出U-L圖線，如圖所示，其中（L0 ，U0）是U-L圖線上的一個點(diǎn)的坐標(biāo)。根據(jù)U-L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(biāo)（L0 ，U0）可計(jì)算出電阻絲的電阻率ρ=           。（用所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


馬拉車運(yùn)動時，設(shè)馬對車的作用力為F，車對馬的作用力為F′，下列說法正確的是：

A． F和F′是一對平衡力

B．F和F′是一對作用力和反作用力

C．當(dāng)馬與車做加速運(yùn)動時必定是F>F′

D．當(dāng)馬與車做加速運(yùn)動時車的慣性消失

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科目：高中物理 來源： 題型：


在學(xué)校運(yùn)動會上，某同學(xué)正在跳高，在他起跳過程中，下列敘述正確的是

A．該同學(xué)對地面的壓力就是他的重力

B．地面對該同學(xué)的彈力大于他對地面的壓力

C．地面對該同學(xué)的彈力與他對地面的壓力是一對相互作用力

D．地面對該同學(xué)的彈力與他對地面的壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：


有四個運(yùn)動的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動的s－t 圖象如圖3中甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動的 v－t圖象如圖3中乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷，其中正確的是(         ）

A．物體A和B均做勻速直線運(yùn)動且A的速度比B更大

B．在0─3s的時間內(nèi)，物體B運(yùn)動的位移為15m

C．t=3s時，物體C追上物體D

D．t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距

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