A. | 溫度計(jì)測(cè)溫原理就是熱平衡定律 | |
B. | 溫度計(jì)與被測(cè)系統(tǒng)的溫度不相同時(shí),讀不出示數(shù) | |
C. | 溫度計(jì)讀出的示數(shù)是它自身這個(gè)系統(tǒng)的溫度,若它與被測(cè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí),這一示數(shù)也是被測(cè)系統(tǒng)的溫度 | |
D. | 溫度計(jì)讀出的示數(shù)總是被測(cè)系統(tǒng)的溫度,無論是否達(dá)到熱平衡 |
分析 溫度是描述物體的冷熱程度的狀態(tài)量,是分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度的宏觀表現(xiàn);根據(jù)熱力學(xué)第零定律可知,一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同.
解答 解:A、C、D、溫度計(jì)能測(cè)出被測(cè)物體的溫度,其原理是熱平衡定律,即溫度計(jì)與被測(cè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)溫度相同,其示數(shù)也就是被測(cè)物體的溫度,故AC正確,D錯(cuò)誤;
B、溫度計(jì)與被測(cè)系統(tǒng)溫度不相同時(shí),仍有示數(shù),故B錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 該題考查溫度的意義與熱力學(xué)第零定律,要明確一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻減速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 勻加速直線運(yùn)動(dòng) | C. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 螺線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 碰撞后,質(zhì)量小的物體速度變化大 | |
B. | 碰撞后,質(zhì)量大的物體速度變化大 | |
C. | 若碰撞后連成整體,則整體運(yùn)動(dòng)方向與原來動(dòng)量大的物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
D. | 若碰撞后連成整體,則整體運(yùn)動(dòng)方向與原來速度大的物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力大小一定等于兩個(gè)分力大小之和 | |
B. | 合力大小一定大于兩個(gè)分力大小之和 | |
C. | 合力大小可能比兩個(gè)分力的大小都大,可能都小,也可能比一個(gè)分力大,比另一個(gè)分力小 | |
D. | 合力大小一定大于一個(gè)分力的大小,小于另一個(gè)分力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢(shì)能逐漸減少 | B. | 動(dòng)能逐漸減少 | ||
C. | 該粒子帶正電 | D. | 電勢(shì)能和動(dòng)能之和不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a 一定是晶體 | B. | b 一定是晶體 | ||
C. | a 一定不是晶體 | D. | b 一定不是單晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即停止 | B. | 慢慢停下來 | C. | 仍做曲線運(yùn)動(dòng) | D. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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