分析 (1)滑動變阻器采用限流接法時(shí),為保護(hù)電路閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處;分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電路結(jié)構(gòu)判斷電壓表示數(shù)如何變化.
(2)根據(jù)電路圖應(yīng)用歐姆定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)圖示圖象求出電源電動勢與內(nèi)阻.
(3)根據(jù)電路圖分析實(shí)驗(yàn)誤差來源.
解答 解:(1)由圖示電路圖可知,滑動變阻器采用限流接法,為保護(hù)電路安全,閉合開關(guān)前滑片由置于最左端;
移動滑片過程,滑動變阻器接入電路的阻值減小,電路總電阻減小,由閉合電路的歐姆定律可知,
電路電流增大,定值電阻兩端電壓增大,電壓表V2的示數(shù)增大.
(2)由圖示電路圖可知,電源電動勢:E=U1+Ir=U1+$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$r,整理得:U1=E-$\frac{r}{{R}_{0}}$U2,
則:U1-U2圖象圖象的截距:b=E=4.5V,圖象斜率:k=$\frac{r}{{R}_{0}}$=$\frac{4.5-1.0}{3.5}$=1,解得:r=kR0=3Ω.
(3)由于電壓表的分流作用,流過電源的電流大于$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$,這是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因.
故答案為:(1)左;增大;(2)4.5V;3Ω;(3)電壓表的分流作用.
點(diǎn)評 本題考查了測電源電動勢與內(nèi)阻實(shí)驗(yàn),分析清楚電路結(jié)構(gòu)、知道實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用閉合電路歐姆定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | |
B. | 用線懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過重心 | |
C. | 同一物體在地球表面附近無論向上或向下運(yùn)動都受重力 | |
D. | 重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1>v2 | B. | v2>v1 | C. | 物體做加速運(yùn)動 | D. | 物體做減速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究“神舟十號”飛船繞地球飛行的軌道時(shí),飛船不可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 計(jì)算火車通過南京長江大橋的時(shí)間,火車可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究體操運(yùn)動員在空中的動作時(shí),運(yùn)動員可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)是為了研究問題方便而建立的理想化模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過風(fēng)扇電動機(jī)的電流強(qiáng)度為1A | |
B. | 電風(fēng)扇工作時(shí),電動機(jī)的效率為80% | |
C. | 電動機(jī)發(fā)熱功率為2.4W | |
D. | 若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動,則此時(shí)通過電動機(jī)的電流為11A |
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