【題目】如下圖甲所示，R為電阻箱(0～99.9 Ω)，置于阻值最大位置，Rx為未知電阻，(1)斷開S2，閉合S1，逐次減小電阻箱的阻值，得到一組R、I值，并依據(jù)R、I值作出了如圖乙所示的圖線，(2)斷開S2，閉合S1，當(dāng)R調(diào)至某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)I1＝1.0 A；保持電阻箱的位置不變，斷開S1，閉合S2，此時(shí)的電流表的示數(shù)為I2＝0.8 A，據(jù)以上數(shù)據(jù)可知電源內(nèi)阻為_______Ω， Rx的阻值為為_________Ω

【答案】0.5 0.5

【解析】

[1]步驟(1)中斷開S2閉合S1時(shí)，根據(jù)閉合電路歐姆定律應(yīng)有：

整理得：

根據(jù)斜率和截距的概念可知：

r=0.5Ω

步驟(2)中斷開S2閉合S1時(shí)，由上式可得：

①

斷開S1，閉合S2時(shí)，根據(jù)閉合電路歐姆定律應(yīng)有：

②

聯(lián)立①②兩式解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“研究兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，主要步驟是：

①在水平桌面上放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端系上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

③用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)F1和F2；

④只用一個(gè)彈簧秤鉤住繩套拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，讀出彈簧秤的示數(shù)F，記下F的方向；

⑤按照選好的標(biāo)度，以O點(diǎn)為起點(diǎn)分別作出力F1、F2和F的圖示，連接F1、F以及F2、F矢量的末端：

⑥研究作出圖形的形狀，得出結(jié)論�；卮鹣铝袉栴}：

（1）步驟③中遺漏的重要操作是_____。

（2）步驟④中伸長到O點(diǎn)的理由是_____。

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，該彈簧秤的示數(shù)為_____N。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法較為合理_____。

A．盡量增大兩個(gè)分力F1、F2間的夾角 B．拉橡皮筋的細(xì)繩盡量短一些

C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行 D．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)彈簧秤刻度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 所示，質(zhì)量為 m的物塊在傾角為θ的粗糙斜面上勻加速下滑。現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè) 豎直向下的恒力F，以下說法正確的是（ ）

A. 物塊將做減速運(yùn)動(dòng)，直至停止

B. 物塊受到的摩擦力變大

C. 物塊將以原來的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)

D. 物塊將以比原來大的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B通過固定在O點(diǎn)的光滑滑輪用輕繩相連，小球A置于光滑半圓柱上，小球B用水平輕繩拉著，水平輕繩另一端系于豎直板上，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知O點(diǎn)在半圓柱橫截面圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角、其長度與半圓柱橫截面的半徑相等，OB與豎直方向成60°角，則（　　）

A.輕繩對(duì)球A的拉力與球A所受彈力的合力大小相等

B.輕繩對(duì)球A的拉力與半網(wǎng)柱對(duì)球A的彈力大小不相等

C.輕繩AOB對(duì)球A的拉力與對(duì)球B的拉力大小之比為：

D.球A與球B的質(zhì)量之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一簇電場(chǎng)線的分布關(guān)于y軸對(duì)稱，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，M、N、P、Q是以O為圓心的一個(gè)圓周上的四個(gè)點(diǎn)，其中M、N在y軸上，Q點(diǎn)在x軸上，則　　

A. M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)低

B. O、M間的電勢(shì)差小于N、O間的電勢(shì)差

C. 一正電荷在O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能

D. 將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將力傳感器 A 固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上。如圖甲所示，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化 的規(guī)律。一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系砂桶， 整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài)（此時(shí)未裝 砂）。在 滑塊與小車 分離前緩慢向砂桶 里倒入細(xì)砂，力傳感器采集的 Ft 圖像 如圖乙所示，g=10m/s2。則( )

A. 2.5 s 前滑塊靜止、小車運(yùn)動(dòng)

B. 2.5 s 后小車做勻速運(yùn)動(dòng)(假設(shè)細(xì)砂仍在加注中)

C. 2.5 s 前小車所受摩擦力增大，2.5 s 后小車所受摩擦力不變

D. 可求出空桶的質(zhì)量是 0.2kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是用來加速帶電粒子的回旋加速器的示意圖，其核心部分是兩個(gè)D形金屬盒．在加速帶電粒子時(shí)，兩金屬盒置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩盒分別與高頻電源相連．帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，忽略帶電粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間，則下列判斷正確的是 ( )

A.在Ek– t圖中應(yīng)有t4– t3= t3– t2= t2– t1

B.高頻電源的變化周期應(yīng)該等于tx– tx－1

C.粒子加速次數(shù)越多，粒子最大動(dòng)能一定越大

D.要想粒子獲得的最大動(dòng)能增大，可增加D形盒的半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自由下落的小球下落一段時(shí)間后與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓 縮到最短的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 小球加速度先減小再增大

B. 小球先失重狀態(tài)后超重

C. 小球剛接觸彈簧時(shí)，小球速度最大

D. 彈簧被壓縮最短時(shí)小球的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的一個(gè)極板與靜電計(jì)的金屬桿相連，另一個(gè)極板與靜電計(jì)金屬外殼相連，給電容器充電后，靜電計(jì)指針編轉(zhuǎn)一個(gè)角度，以下情況中，能使電靜電計(jì)指針偏角增大的有（　�。�

A.把兩板間的距離減小

B.把兩板的正對(duì)面積減小

C.在兩板間插入相對(duì)介電常數(shù)較大的電介質(zhì)

D.增大電容器所帶電荷量

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