Question

【題目】用如圖所示的裝置做“研究兩個互成角度的共點力的合成規(guī)律”實驗，主要步驟是：

①在水平桌面上放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

③用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，橡皮條與細繩的結點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧秤的示數F1和F2；

④只用一個彈簧秤鉤住繩套拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點到達O點，讀出彈簧秤的示數F，記下F的方向；

⑤按照選好的標度，以O點為起點分別作出力F1、F2和F的圖示，連接F1、F以及F2、F矢量的末端：

⑥研究作出圖形的形狀，得出結論�；卮鹣铝袉栴}：

（1）步驟③中遺漏的重要操作是_____。

（2）步驟④中伸長到O點的理由是_____。

（3）某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，該彈簧秤的示數為_____N。

（4）在本實驗中，采取下列哪些方法較為合理_____。

A．盡量增大兩個分力F1、F2間的夾角 B．拉橡皮筋的細繩盡量短一些

C．實驗中，彈簧秤必須與木板平行 D．讀數時，視線要正對彈簧秤刻度

Answer 1

【答案】記下F1和F2的方向 保證兩次力的作用效果相同 3.65N CD

【解析】

(1)[1]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果。所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示，所以步驟③中遺漏的重要操作是記下F1和F2的方向；

(2)[2]步驟④中伸長到O點的理由是保證兩次力的作用效果相同；

(3)[3]1N被分為10格，每小格表示0.1N，讀數時需估讀到分度值下一位，故該彈簧秤的示數為3.65N；

(4)[4]A．根據平行四邊形定則可知夾角太小將會導至合力過大，導致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當即可，故A錯誤；

B．為了準確記下拉力的方向，故采用兩點描線時兩點應盡量距離大一些，故細繩應長些，故B錯誤；

C．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，故C正確；

D．讀數時，視線要正對彈簧秤刻度，故D正確。

故選：CD。