某汽車水平向右做變速直線運(yùn)動，10s內(nèi)速度從5 m/s均勻增加到25 m/s，

求：（1）汽車在這段運(yùn)動中的加速度的大小和方向？

（2）如果此時遇到緊急情況剎車，2s內(nèi)速度又均勻減為零，求這個過程中加速度的大小和方向？


試題分析：.以水平向右為正方向，有

，，

則              （4分）

方向水平向右。         （2分）

對于剎車階段：，，

則           （5分）

方向水平向左。          （2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖在研究光電效應(yīng)的實驗中，發(fā)現(xiàn)用一定頻率的A單色光照射光電管時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而用另一頻率的B單色光照射時不發(fā)生光電效應(yīng)，則下列說法正確的是(　　)

A．A光的頻率大于B光的頻率

B．A光的頻率小于B光的頻率

C．A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是a流向b

D．A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是b流向a

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科目：高中物理 來源： 題型：


在同一水平直線上的兩位置分別沿同一水平方向拋出兩小球A和B，A、B兩球先后經(jīng)過空中的P點，它們的運(yùn)動軌跡如圖所示．不計空氣阻力，下列說法中正確的是(　　)

A．在P點，A球的速度大于B球的速度

B．在P點，A球的加速度大于B球的加速度

C．拋出時，A球速度小于B球速度

D．拋出時，先拋出A球后拋出B球

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科目：高中物理 來源： 題型：


對加速度的理解,下列說法正確的是(　　)

 A.加速度增大,速度可能減小      B.速度變化量Δv越大,加速度就越大

C.物體有加速度,速度就增大      D.物體速度很大,加速度一定很大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一同學(xué)周末去爬大南山，上山速度為V，下山走同樣路徑，用時約為上山用時的一半，回到出發(fā)點。他爬山全程的平均速率和平均速度的大小(     )

A．平均速率為        B．平均速率為

C．平均速度為0          D．平均速度為2V

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科目：高中物理 來源： 題型：


在靜電場中，將一正電荷從a點移到b點，電場力做了負(fù)功，則

A．b點的電場強(qiáng)度一定比a點大

B．電場線方向一定從b指向a

C．b點的電勢一定比a點高

D．該電荷的動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，空間存在勻強(qiáng)電場，方向豎直向下，從絕緣斜面上的M點沿水平方向拋出一帶電小球，最后小球落在斜面上的N點.已知小球的質(zhì)量為m、初速度大小為v0、斜面傾角為θ，電場強(qiáng)度大小未知.則下列說法中正確的是

A.可以判斷小球一定帶正電荷

B.可以求出小球落到N點時速度的方向

C.可以求出小球到達(dá)N點過程中重力和靜電力對小球所做的總功

D.可以斷定，當(dāng)小球的速度方向與斜面平行時，小球與斜面間的距離最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一半圓弧光滑軌道，半徑為R，在圓心等高的位置靜止放置一個帶正電的小球A，其質(zhì)量為m，MN之間有一方向水平向左的勻強(qiáng)電場，讓小球A自由滾下進(jìn)入勻強(qiáng)電場區(qū)域，水平面也是光滑的，下列說法正確的是(   )

A．小球一定能穿過MN區(qū)域繼續(xù)運(yùn)動

B．如果小球沒有穿過MN區(qū)域，小球一定能回到出發(fā)點

C．如果小球沒有穿過MN區(qū)域，只要電場強(qiáng)度足夠大，小球可以到達(dá)P點，且到達(dá)P點速度大于等于

D．如果小球一定能穿過MN區(qū)域，電場力做的功為－mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛電動自行車的銘牌上給出了如下的技術(shù)參數(shù)表：

規(guī)格

后輪驅(qū)動直流電動機(jī)

 

車型

26″電動自行車

額定電壓下的輸出功率

120W

整車質(zhì)量

30kg

額定電壓

36V

最大載重

120kg

額定電流

3.5A

質(zhì)量為M=50kg的人騎此電動自行車沿平直公路行駛，所受阻力恒為車和人總重的0.1倍．若取g=10m/s2，那么在此人行駛的過程中：

（1）假設(shè)電動機(jī)正常工作時，損失的功率全部由電動機(jī)繞線電阻生熱而產(chǎn)生，則電動機(jī)的繞線電阻為多大？

（2）在電動機(jī)以額定功率提供動力的情況下，當(dāng)車速為v=1.2m/s時，此人騎車的加速度多大？

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同步練習(xí)冊答案