分析 應(yīng)用機(jī)械能守恒定律比較小球到達(dá)B、D、C點的速度大小關(guān)系,然后應(yīng)用平均速度公式分析答題.
解答 解:小球從A經(jīng)B到C、或經(jīng)D到C過程都做加速直線運動,管道內(nèi)壁光滑,小球運動過程中只有重力做功,機(jī)械能守恒,
B、D在同一高度,由機(jī)械能守恒定律得,小球到達(dá)B點與D點時的速度大小相等,小球最終到達(dá)C點的速度相等,小球從A經(jīng)B到C、或經(jīng)D到C過程的平均速度相等,路程相等,則運動時間相等;
答:兩球滑到C處用時長短相等.
點評 本題考查了比較小球的運動時間關(guān)系,分析清楚小球的運動過程、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律、勻變速直線運動的平均速度公式即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A、B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能減少 | |
B. | B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
C. | A物體動能的增加量等于B對A做的功與彈簧對A的彈力做的功之和 | |
D. | A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量小于物體B對A做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 磁場方向 | 磁鐵運動情況 | 指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 向下 | 插入 | 左偏 |
2 | 拔出 | 右偏 | |
3 | 向上 | 右偏 | |
4 | 向上 | 拔出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)波源和觀察者間有相對運動時,觀察者接收到的頻率一定和波源發(fā)出的頻率不同 | |
B. | 當(dāng)波源和觀察者同向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率低 | |
C. | 當(dāng)波源和觀察者相向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率高 | |
D. | 當(dāng)波源和觀察者反向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{{m_2}{v_0}}}{m_1}$ | B. | -$\frac{{{m_2}{v_0}cosθ}}{{{m_1}-{m_2}}}$ | ||
C. | $\frac{{{m_2}{v_0}cosθ}}{{{m_1}-{m_2}}}$ | D. | $\frac{{{m_2}{v_0}cosθ}}{m_1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B擺的振幅較大,振動頻率為5f | B. | A擺的振幅較大,振動頻率為5f | ||
C. | B擺的振幅較大,振動頻率為4.5f | D. | A擺的振幅較大,振動頻率為1.5f |
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