【題目】如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板;a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導線相連,Q板接地.開始時懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉了角度α.在以下方法中,能使懸線的偏角α變大的是
A. 縮小a、b間的距離 B. 加大a、b間的距離
C. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì) D. 換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
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【題目】如圖所示,ACB是一條足夠長的絕緣水平軌道,軌道CB處在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的勻強電場中,一質(zhì)量m=0.25kg、電荷量q=-1.0×10-6C的可視為質(zhì)點的小物體,在拉力F=4.0N的作用下從A點由靜止開始向右運動,當小物體到達C點時撤去拉力,到達C點時速度為12m/s。小物體滑入電場中.已知小物體與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,求小物體
(1)AC的距離;
(2)小物體在電場中運動的位移。
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【題目】將一小球以一定的初速度豎直向上拋出并開始計時,小球所受空氣阻力的大小與小球的速率成正比,已知t2時刻小球落回拋出點,其運動的v–t圖象如圖所示,則在此過程中( )
A. t=0時,小球的加速度最大
B. 當小球運動到最高點時,小球的加速度為重力加速度g
C. t2=2t1
D. 小球的速度大小先減小后增大,加速度大小先增大后減小
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是_______.
A.在平衡摩擦力時,不需要掛上細線和砝碼
B.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.當改變小車的質(zhì)量時,由于小車的摩擦力發(fā)生變化,所以需要再次平衡摩擦力
(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、
x6=7.22cm。電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(3)假設某同學在一次實驗中準確的平衡了摩擦力,但在測量所掛重物的質(zhì)量時,忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關系圖象可能是________.
A. B.
C. D. .
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【題目】如圖所示,真空中固定兩個等量異號點電荷+Q、-Q,圖中O是兩電荷連線中點,a、b兩點與+Q的距離相等,c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點,bcd構成一等腰三角形,a、e兩點關于O點對稱.則下列說法正確的是
A. a、b兩點的電勢相同
B. a、e兩點的電場強度相同
C. 將電子由c沿cd邊移到d的過程中電場力做正功
D. 質(zhì)子在b點的電勢能比在O點的電勢能大
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【題目】兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間距d=4cm,板長L=10cm,一個質(zhì)量為m=5×10-6kg的帶電微粒,以v0=2m/s的水平初速度從兩板間正中央射入,如圖所示,取g=10m/s2。
(1)當兩板間電壓UAB=1×103V時,微粒恰好不偏轉,求微粒的電量和電性。
(2)要使微粒不打到金屬板上,求兩板間的電壓U的取值范圍?
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【題目】在半徑R=5000km的某星球表面,宇航員做了如下實驗,實驗裝置如圖甲所示.豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2kg的小球,從軌道AB上高H處的某點靜止滑下,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應的F大小,F隨H的變化關系如圖乙所示.求:
(1)圓軌道的半徑及星球表面的重力加速度.
(2)該星球的第一宇宙速度.
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【題目】如圖所示,實線表示某靜電場的電場線,虛線表示該電場的等勢面,1、2兩點間距離與3、4兩點間距離相等下列判斷正確的是
A. 2、3兩點的電勢相等
B. 1、3兩點的電場強度相等
C. 1、2兩點的電場強度相等
D. 1、2兩點的電勢差與3、4兩點的電勢差相等
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【題目】如圖,A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細線連在一起,它們均處于靜止狀態(tài),有關兩物體的受力情況正確的是( )
A. A受4個力作用,其中彈力有1個
B. A受4個力作用,其中彈力有2個
C. B受2個力作用,其中彈力有2個
D. B受2個力作用,其中彈力有1個
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