質(zhì)量為m的物塊，帶電荷量為＋Q，開始時讓它靜止在傾角α＝60°的固定光滑絕緣斜面頂端，整個裝置放在水平方向、大小為E＝mg/Q的勻強電場中，如圖所示，斜面高為H，釋放物塊后，物塊落地時的速度大小為(　　)

A．2      B.

C．2     D．2


【知識點】 動能定理的應(yīng)用；電場強度．I1 E2

【答案解析】C 解析： 對物塊進行受力分析，物塊受重力和水平向左的電場力．


電場力F= mg重力和水平向左的電場力合力與水平方向夾角β=30°運用動能定理研究從開始到落地過程，mgH+F•H=mv2-0v=2故選C．

【思路點撥】對物塊進行受力分析，找出物塊的運動軌跡．運用動能定理或牛頓第二定律和運動學公式解決問題．了解研究對象的運動過程是解決問題的前提，根據(jù)題目已知條件和求解的物理量選擇物理規(guī)律解決問題．物體的運動是由所受到的力和初狀態(tài)決定的．這個題目容易認為物塊沿著斜面下滑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)有一個四分之三圓弧形光滑軌道，圓弧半徑為R，AD為水平面，A端與圓心等高，B點在圓心的正上方，一個質(zhì)量為m的小球，自A點以豎直向下的初速度進入圓弧軌道，經(jīng)過圓弧上的B點飛出后落到C點.已知AC=R，重力加速度為g.求：

（1）小球通過B點時對軌道的壓力大小；

（2）小球在A點的初速度大��；

（3）若圓弧軌道不光滑，小球在A點仍以相同的初速度進入圓弧軌道，恰能通過B點，則小球在運動過程中克服摩擦力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，A、B兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，A的質(zhì)量為3 kg.A以一定的初速度向右滑動，與B發(fā)生碰撞，碰前A的速度變化如圖乙中圖線Ⅰ所示，碰后A、B的速度變化分別如圖線Ⅱ、Ⅲ所示，g取10 m/s2，求：

 (1)A與地面間的動摩擦因數(shù)．

(2)物體B的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：


    （1）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ）

A．分子間的距離增大時，分子勢能一定增大

B．溫度越高，分子擴散越快

C．物體吸熱時，它的內(nèi)能一定增加

D．根據(jù)熱力學第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

    （2）一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在圓筒形的金屬氣缸內(nèi)，如題10（2）圖所示，活塞的質(zhì)量為m=30Kg，橫截面積為S=100cm2，活塞與氣缸底之間用一輕彈簧連接，活塞可沿氣缸壁無摩擦滑動且不漏氣。開始時使氣缸水平放置，連接活塞和氣缸底的彈簧處于自然長度l0=50cm。經(jīng)測量大氣壓強p0=1．0×105Pa，將氣缸從水平位置緩慢地豎直立起，穩(wěn)定后活塞下移10cm，整個過程外界溫度不變。求氣缸豎直放置時的壓強，并判斷能否求解彈簧的勁度系數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個絕緣的剛性細圓環(huán)水平放在平面上，半徑為R，質(zhì)量為m，只能繞豎直軸O自由轉(zhuǎn)動，圓環(huán)沿圓周均勻帶電，電荷量為+Q，在A點剪下一個小缺口，其空隙長度為l（l＜＜R）。開始時圓環(huán)靜止不動，現(xiàn)加一個勻強電場E，讓E既垂直于軸O，又垂直于OA，如圖所示，則（忽略剪下小缺口的質(zhì)量）

A．加電場后的瞬間圓環(huán)將沿逆時針轉(zhuǎn)動

B．加電場后的瞬間圓環(huán)將沿順時針轉(zhuǎn)動

C．圓環(huán)轉(zhuǎn)動的最大線速度為

D．圓環(huán)轉(zhuǎn)動的最大角速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于真空中電荷量為q的靜止點電荷而言，當選取離點電荷無窮遠處的電勢為零時，離點電荷距離為r處的電勢為φ＝（k為靜電力常量）。如圖所示，兩電荷量均為Q的異種點電荷相距為d，現(xiàn)將一質(zhì)子（電荷量為e）從兩電荷連線上的A點沿以負電荷為圓心、半徑為R的半圓形軌跡ABC移到C點，在質(zhì)子從A到C的過程中，系統(tǒng)電勢能的變化情況為（       ）

   A．減少              B．增加

   C．減少              D．增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊(可視為質(zhì)點)置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為mg，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g．求：

(1)若滑塊從水平軌道上距離B點為s＝3R的A點由靜止釋放，求滑塊到達與圓心O等高的C點時的速度大��；

(2)在(1)的情況下，求滑塊到達C點時對軌道的作用力大��；

(3)改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大�。�

                                         

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖20所示，在x軸下方的區(qū)域內(nèi)存在方向與y軸相同的勻強電場，電場強度為E。在x軸上方以原點O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場的方向垂直于xy平面并指向紙面外，磁感應(yīng)強度為B．y軸下方的A點與O點的距離為d．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點由靜止釋放，經(jīng)電場加速后從O點射入磁場．粒子的重力不計．

（1）求粒子在磁場中運動的軌道半徑r．

（2）要使粒子進入磁場之后不再經(jīng)過x軸，電場強度需大于或等于某個值E0．求E0．

（3）若電場強度E等于第（2）問E0的，求粒子經(jīng)過x軸時的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持　　不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出　　圖象（選填“a﹣F”或“a﹣”）．

（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持　　不變；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作　　圖象（選填“a﹣m”或“a﹣”）．

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