分析 ①圖線不通過坐標(biāo)原點,說明拉力F為某一值時,加速度為零,可從是否平衡摩擦力方面分析.
②根據(jù)乙紙帶判斷小車的運動狀態(tài),對小車進(jìn)行受力,然后求出小車受到的阻力.
③對小車受力分析,然后由牛頓第二定律求出小車的加速度.
解答 解:①圖線不通過坐標(biāo)原點,說明拉力F為某一值時,加速度為零,
可能是實驗時沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
②由圖乙所示紙帶可知,小車運動穩(wěn)定后,小車在相等時間內(nèi)的路程相等,
則小車做運動直線運動,處于平衡狀態(tài),此時小車在水平方向上受摩擦力f,
繩子的拉力F=m0g作用,由平衡條件得,小車運動過程中所受到的阻力f=F=m0g;
③打紙帶丙時,小車受到的拉力F′,摩擦力f=m0g,
由牛頓第二定律得:
F′-f=Ma,即F′-m0g=Ma①;
對鉤碼:$3{m}_{0}^{\;}g-F′=3{m}_{0}^{\;}a$②
聯(lián)立①②得$a=\frac{2{m}_{0}^{\;}g}{M+3{m}_{0}^{\;}}$
故答案為:①未平衡摩擦力 ②${m}_{0}^{\;}g$ ③$\frac{2{m}_{0}^{\;}g}{M+3{m}_{0}^{\;}}$
點評 本題考查了打點計時器的應(yīng)用及打出的紙帶的處理方法,有利于學(xué)生基本知識的掌握,同時也考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理方法,及試驗條件的掌握,平衡摩擦力的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊B僅受重力與支持力作用 | |
B. | 滑塊A的加速度大小為gsinθ+μgcosθ | |
C. | 斜面對A的支持力大小為(M+m)gcosθ | |
D. | 滑塊B受到的支持力大于自身重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 射出折射光線1和2一定是平行光 | |
B. | 單色光1的波長小于單色光2的波長 | |
C. | 在玻璃中單色光1的傳播速度大于單色光2的傳播速度 | |
D. | 圖中單色光1、2通過玻璃磚所需的時間相等 | |
E. | 單色光1從玻璃到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃到空氣的全反射臨界角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)制的主要作用是使高頻振蕩的振幅或頻率隨要傳播的電信號而改變 | |
B. | 一種電磁波入射到半徑為1m的孔上,可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,這種波屬于電磁波譜的可見光 | |
C. | 第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學(xué)家是麥克斯韋 | |
D. | 波長越短的電磁波,反射性能越強 | |
E. | 有一LC振蕩電路,能產(chǎn)生一定波長的電磁波,若要產(chǎn)生波長比原來長些的電磁波,可采用的措施為減小電容器極板間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天平仍然平衡 | |
B. | 由于鐵絲離開水面沾上液體,重量增加而使天平平衡破壞,左端下降 | |
C. | 由于鐵絲剛離開液面,和液面間生成一液膜,此液膜的表面張力使天平左端下降 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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