3.折射率為n=$\sqrt{2}$的透明介質(zhì)橫截面如圖,內(nèi)徑r=9cm、外徑R=15cm,O為其公共圓心.入射到介質(zhì)外表面上左半部分的平行光束與水平方向成45°角.求入射點(diǎn)在哪個范圍內(nèi)的入射光線,經(jīng)介質(zhì)到達(dá)內(nèi)表面后能直接折射出?

分析 設(shè)與外表面成φ角度的光從介質(zhì)到達(dá)內(nèi)表面恰不能射出,則在內(nèi)表面發(fā)生全反射,作出光路圖,由正弦定理求出θ,由折射率公式求出φ,即可得到范圍.

解答 解:設(shè)臨界角為C,則sinC=$\frac{1}{n}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,C=45°
設(shè)入射角為i的光從介質(zhì)到達(dá)內(nèi)表面恰不能射出,則在內(nèi)表面發(fā)生全反射,即與內(nèi)表面成45°角.
由正弦定理,得:
$\frac{R}{sin135°}$=$\frac{r}{sinθ}$
即:$\frac{15}{sin135°}$=$\frac{9}{sinθ}$
又因?yàn)榻橘|(zhì)的折射率為:n=$\sqrt{2}$
由折射定律有:n=$\frac{sini}{sinθ}$
由以上各式得:sini=0.6,即入射角為:i=37°
即入射角為37°的入射光線左側(cè)即可經(jīng)介質(zhì)到達(dá)內(nèi)表面后能直接折射出.
答:入射角為37°的入射光線左側(cè)即可經(jīng)介質(zhì)到達(dá)內(nèi)表面后能直接折射出.

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵要掌握全反射的條件,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識求解入射角,對數(shù)學(xué)幾何能力的要求較高,要加強(qiáng)練習(xí),熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.78cm,B、C間距離y2=14.58cm.(g取9.80m/s2
①根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為υ0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$(用題中所給字母表示)
②小球初速度的測量值為1.0m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.我國未來將建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站.如圖所示,關(guān)閉動力的航天飛機(jī)在月球引力作用下向月球靠近,并將與空間站在B處對接,已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G,下列說法中錯誤的是( 。
A.根據(jù)題中條件可以算出空間站受到月球引力大小
B.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
C.圖中航天飛機(jī)正加速飛向B處
D.航天飛機(jī)在B處由橢圓軌道進(jìn)入空間站軌道必須點(diǎn)火減速

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,一質(zhì)量為0.99kg的木塊靜止在水平軌道AB的B端,水平軌道與半徑為10m的光滑弧形軌道BC相切.現(xiàn)有質(zhì)量為10g的子彈以500m/s的水平速度從左邊射入木塊且未穿出.已知木塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g=10m/s2.求:
①子彈射入木塊與木塊獲得的共同速度.
②子彈射入后與木塊在圓弧軌道上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法中不正確的是( 。
A.基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時(shí)放出光子的波長一定大于等于入射光子的波長
B.恒星燃燒的核反應(yīng)為重核的裂變
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是質(zhì)子和中子組成的
D.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動能較大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖1為探究力對物體做的功與物體速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.第一次小車在1條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.當(dāng)我們把2條、3條…同樣的橡皮筋并在-起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)使橡皮筋拉伸的長度都保持一致,且實(shí)驗(yàn)中橡皮筋恢復(fù)原長時(shí)即脫離小車,那么,第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小車做的功就是第一次的2倍、3倍…如果把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋的功記為W,以后各次的功就是2W、3W….橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出(也可以用其他方法測出).進(jìn)行若干次測量,可以得到若干組功和速度的數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)時(shí)小車運(yùn)動中會受到阻力,可以使木板略微傾斜,作為補(bǔ)償.
①為了檢驗(yàn)?zāi)景宓膬A角是否達(dá)到了平衡掉摩擦力的效果,某同學(xué)在三種不同傾角下做了三次實(shí)驗(yàn),得到的三條紙帶如圖2所示,則C條紙帶所對應(yīng)的斜面傾角是合適的.
②甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖3甲,并由此圖線得出“功與速度的平方成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖3乙,并由此也得出“功與速度的平方成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價(jià)是B (填序號).
A.甲的分析可靠,乙的分析不可靠
B.甲的分析不可靠,乙的分析可靠
C.甲和乙的分析都可靠
D.甲和乙的分析都不可靠.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減。形煌瑢W(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車運(yùn)動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖(a)所示.將壓敏電阻和一塊擋板固定在光滑絕緣小車上,壓敏電阻與左側(cè)導(dǎo)線微微分離.在壓敏電阻與擋板中間放置一個絕緣重球,在小車向右做直線運(yùn)動的某個過程中,電流表示數(shù)如圖(b)所示,下列判斷正確的是( 。
A.從0到t1時(shí)間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動
B.從t1到t2時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動
C.從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動
D.從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,實(shí)線為電場線,虛線表示等勢面,相鄰兩個等勢面之間的電勢差相等.已知一個負(fù)電荷在等勢面L3上某點(diǎn)的動能為20J,運(yùn)動到等勢面L1上的某點(diǎn)時(shí)動能變?yōu)榱悖羧2為零電勢面,則此電荷的電勢能為4J時(shí),其動能為( 。
A.16JB.10JC.6JD.4J

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13.交流發(fā)電機(jī)電樞中產(chǎn)生的交變電動勢為e=Emsinωt,如果要將交變電動勢的有效值提高一倍,而交流電的周期不變,可采取的方法是(  )
A.將電樞轉(zhuǎn)速提高一倍,其他條件不變
B.將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加一倍,其他條件不變
C.將線圈的面積增加一倍,其他條件不變
D.將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加一倍,線圈面積縮小一半,其他條件不變

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