如圖所示，繪出了輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)分別為1和2時，緊急剎車時的剎車痕跡（即剎車距離s）與剎車前車速v的關(guān)系曲線，則1和2的大小關(guān)系為（   ）
A．1<2
B．1>2
C．．1=2
D．條件不足，不能比較
B
取相同的車速v，可知得μ1的剎車距離小于μ2的剎車距離。汽車在做減速運(yùn)動，知加速度與行車方向相反。由，其中加速度取負(fù)值，故μ1加速度大于μ2加速度。再由f=ma，得到。最后，，對于同一輛車其重量不會變化，即1>2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

五個完全相同的木塊如圖排成直線放在水平粗糙地面上，相鄰木塊用細(xì)線相連，現(xiàn)將水平恒力F作用在木塊E上，使它們共同向右加速運(yùn)動時，B、C間細(xì)線與C、D間細(xì)線的拉力大小之比為

A．1:2
B．2:3
C．3:4
D．4:5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩大質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則
A．彈簧秤的示數(shù)是10 N
B．彈簧秤的示數(shù)是26 N
C．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為5 m/s2
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13 m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

地面附近有質(zhì)量m=2kg的物體，它受到的重力G=19..56N,則該處的重力加速度g=           m/s2(精確到小數(shù)點后兩位)。電場中某點放置一電量q=1×10-9C的試探電荷，試探電荷受到的電場力F=6×10-4N，該點的電場強(qiáng)度E=         N/C，移去試探電荷后，該點的電場強(qiáng)度E=          。（填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊，開始時，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，，物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是
A．若F1＝F2，M1＞M2，則v1＞v2，；
B．若F1＝F2，M1＜M2，則v1＞v2，；
C．若F1＞F2，M1＝M2，則v1＞v2，；
D．若F1＜F2，M1＝M2，則v1＞v2，；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體重為50N，與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)如圖所示加上水平力F1和F2，若F2=15N時物體做勻加速直線運(yùn)動，則F1的值可能是（g=10m/s2）
A．3 NB．6NC．25ND．30N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）質(zhì)量m＝2kg的物體靜止在水平地面上，用F=18N的水平力拉物體，在開始的2s內(nèi)物體發(fā)生了10m位移，此后撤去力F，求：

⑴ 撤去力F時物體的速度；
⑵ 撤去力F后物體運(yùn)動的最大位移．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運(yùn)動，如圖乙所示.研究從力F剛作用在木塊A的瞬間到木塊B剛離開地面的瞬間的這個過程，并且選定這個過程中木塊A的起始位置為坐標(biāo)原點，則下列圖象中可以表示力F和木塊A的位移x之間關(guān)系的是（     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，一質(zhì)量為M＝5 kg的斜面體放在水平地面上，斜面體與地面的動摩擦因數(shù)為μ1＝0.5，斜面高度為h＝0.45 m，斜面體與小物塊的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.8，小物塊的質(zhì)量為m＝1kg，起初小物塊在斜面的豎直面上的最高點�，F(xiàn)在從靜止開始在M上作用一水平恒力F，并且同時釋放m，取g＝10 m/s2，設(shè)小物塊與斜面間最大靜摩擦力等于它們之間的滑動摩擦力，小物塊可視為質(zhì)點。問：

(1)要使M、m保持相對靜止一起向右做勻加速運(yùn)動，加速度至少多大？
(2)此過程中水平恒力至少為多少？

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同步練習(xí)冊答案