如圖所示,兩大質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則
A.彈簧秤的示數(shù)是10 N
B.彈簧秤的示數(shù)是26 N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13 m/s2
BD

試題分析:兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力導(dǎo)致物體受力不平衡,先選整體為研究對象進行受力分析,列牛頓第二定律解出加速度,再隔離單獨分析一個物體,解出彈簧受力;在突然撤去F2的瞬間,彈簧的彈力不變,對兩物塊分別列牛頓第二定律,解出其加速度.
兩水平拉力導(dǎo)致物體受力不平衡,先選整體為研究對象進行受力分析,
由牛頓第二定律得:解得:
對m1受力分析:向左的F2和向右的彈簧彈力F,
由牛頓第二定律得
解得:F=26N,故A錯誤.
C、在突然撤去F2的瞬間,因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以m1的受力沒有發(fā)生變化,故加速度大小仍為,故C錯誤.
D、突然撤去F1的瞬間,m1的受力僅剩彈簧的彈力,對m1列牛頓第二定律
得:F=m1a,解得:,故D正確.
故選:BD.
點評:在解決連接體問題時,注意整體法與隔離法的靈活應(yīng)用,然后分別列牛頓第二定律,解出未知量.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,斜面傾角θ=37°,斜面長L=5m,斜面底端放有質(zhì)量m=5kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。現(xiàn)用水平F=100N去推物體,使之從靜止開始物體沿斜面向上運動,沿斜面向上運動3m時將推力F撤去。(g=10m/s2,
試求:①撤去推力F前物體的加速度?
②撤去推力F后物體的加速度?
③物體能否沖上頂端?

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斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而M始終保持靜止,m上、下滑動的整個過程中
A.地面對M的摩擦力方向沒有改變
B.地面對M的摩擦力先向左后向右
C.m上、下滑時的加速度大小相同
D.地面對M的支持力總小于(M+m)g

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(10分)如圖所示,質(zhì)量m=40 kg的木塊靜止于水平面上,現(xiàn)用恒力F大小為200N,方向與水平方向成q=37°斜向上作用下做勻加速直線運動,2s末撤去拉力木塊恰好滑行的距離s=5.2m,(重力加速度g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.)求:

(1) 木塊與地面間的動摩擦因數(shù);
(2) 撤去拉力后,木塊繼續(xù)滑行的距離.

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如圖,人與重物質(zhì)量相等,開始時人與重物處于同一水平高度,當人從靜止起沿繩加速向上爬時,人與重物的運動情況是(不計繩的質(zhì)量和滑輪摩擦)(   )
A.人加速上升,重物加速下降
B.人加速上升,重物靜止不動
C.人和重物都加速上升,同時到頂
D.人與重物都加速上升,但人上升得快

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是在雙人花樣滑冰運動中,男運動員拉著的女運動員離地在空中做圓錐擺運動的精彩畫面,已知女運動員體重為G,目測體女運動員做圓錐擺運動時和水平冰面的夾角約為30°,重力加速度為g,那么下列判斷正確的是(   )
A.女運動員受到的拉力為GB.女運動員受到的拉力為2G
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,某人乘雪橇從雪坡經(jīng)A點滑至B點,AB之間高度差為20m,接著沿水平路面滑至C點停止.人與雪橇的總質(zhì)量為70 kg.表中記錄了沿坡滑下過程中的有關(guān)數(shù)據(jù),請根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決下列問題:


(1)人與雪橇從A到B的過程中,損失的機械能為多少;
(2)設(shè)人與雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力大小(g=10 m/s2).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,繪出了輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)分別為12時,緊急剎車時的剎車痕跡(即剎車距離s)與剎車前車速v的關(guān)系曲線,則12的大小關(guān)系為(   )
A.1<2
B.1>2
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一水平傳送帶以v1=2m/s的速度勻速運動,將一粉筆頭無初速度放在傳送帶上,達到相對靜止時產(chǎn)生的劃痕長L1=4m。現(xiàn)在讓傳送帶以a2=1.5m/s2的加速度減速,在剛開始減速時將該粉筆頭無初速度放在傳送帶上,(取g=10m/s2)求:
(1)粉筆頭與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=?
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同步練習(xí)冊答案