(2011?湖北模擬)如圖所示,甲、乙兩車(chē)靜止在光滑水平面上.人靜止站立在甲車(chē)上,乙車(chē)裝滿砂.已知甲車(chē)和人的總質(zhì)量等于乙車(chē)和砂的總質(zhì)量,均為M,兩車(chē)高度差為h,甲車(chē)右端與乙車(chē)中點(diǎn)相距s,在甲車(chē)右端另放一質(zhì)量為m且與甲車(chē)無(wú)摩擦力的物體,若人將物體向右踢出,使物體恰好落在乙車(chē)的中點(diǎn).不計(jì)物體陷入砂中的深度,且人相對(duì)于甲車(chē)始終靜止.求:
(1)乙車(chē)最終的速度.
(2)人做了多少功?
分析:(1)人將物體向右踢出后,物體做平拋運(yùn)動(dòng),由高度h和水平距離s結(jié)合,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求出物體飛出時(shí)的速度.物體陷入砂中后,最終與乙車(chē)的速度相同,根據(jù)水平方向動(dòng)量守恒求解乙車(chē)最終的速度.
(2)根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出人踢開(kāi)物體后人和甲車(chē)的速度,根據(jù)功能關(guān)系求解人做功.
解答:解:(1)設(shè)m飛出速度為v1,人和甲車(chē)速度為v2,對(duì)m平拋過(guò)程有
  s=v1t,h=
1
2
gt2

聯(lián)立解得,v1=s
g
2h

m與乙車(chē)作用過(guò)程,設(shè)作用后共同速度為v,水平方向動(dòng)量守恒,則有
  mv1=(m+M)v          
聯(lián)立得:v=
ms
M+m
g
2h

(2)人踢開(kāi)物體m的過(guò)程,由動(dòng)量守恒得:
  Mv2=mv1
由功能關(guān)系得:W=
1
2
m
v
2
1
+
1
2
M
v
2
2

聯(lián)立得:W=
m(M+m)gs2
4Mh

答:(1)乙車(chē)最終的速度是
ms
M+m
g
2h

(2)人做功為
m(M+m)gs2
4Mh
點(diǎn)評(píng):本題的情景很清晰,所運(yùn)用的物理規(guī)律也比較簡(jiǎn)單,只有求人做功容易出錯(cuò),不少學(xué)生容易這樣列式:W=
1
2
m
v
2
1
,將人對(duì)人自己和甲車(chē)做功忘記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)2003年8月29日,火星、地球和太陽(yáng)處于三點(diǎn)一線,上演“火星沖日”的天象奇觀.這是6萬(wàn)年來(lái)火星距地球最近的一次,與地球之間的距離只有5576萬(wàn)公里,為人類(lèi)研究火星提供了最佳時(shí)機(jī).圖示為美國(guó)宇航局最新公布的“火星大沖”的虛擬圖.則有(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)如圖所示,在鉛板A上放一個(gè)放射源C,可向各個(gè)方向射出速率為v的β射線,B為金屬網(wǎng),A、B連接在電路上,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,滑動(dòng)變阻器的總阻值為R.圖中滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn),AB間的間距為d,M為足夠大的熒光屏,M緊挨著金屬網(wǎng)外側(cè).已知β粒子質(zhì)量為m,電量為e.不計(jì)β射線所形成的電流對(duì)電路的影響,求:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,AB間場(chǎng)強(qiáng)的大小是多少?
(2)β粒子到達(dá)金屬網(wǎng)B的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?
(3)切斷開(kāi)關(guān)S,并撤去金屬B,加上垂直紙面向里、范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,設(shè)加上磁場(chǎng)后β粒子仍能到達(dá)熒光屏,這時(shí)在熒光屏上發(fā)亮區(qū)的長(zhǎng)度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)兩列簡(jiǎn)諧橫波的振幅都是20cm,傳播速度大小相同.實(shí)線波的頻率為2Hz,沿x軸正方向傳播;虛線波沿x軸負(fù)方向傳播.某時(shí)刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?湖北模擬)一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸.將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.
(1)若測(cè)得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為
Ep=
mgs2
4h
Ep=
mgs2
4h
;
(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測(cè)量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/(cm) 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50
小球飛行水平距離s/m 2.01 3.00 4.01 4.98 6.01 6.99
結(jié)合(1)問(wèn)與表中數(shù)據(jù),彈簧彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為
Ep=
104mgx2
h
Ep=
104mgx2
h

(3)完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y.若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L(zhǎng),則(II)步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為
x=
L
200
h
y
x=
L
200
h
y
;

(4)若該同學(xué)在完成圖乙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,彈簧與桌子右邊緣不垂直,用(3)問(wèn)的方法計(jì)算得出的彈簧壓縮量比實(shí)際
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)有影響”).

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