A. | 不同物體,若溫度相等,則內(nèi)能一定相等 | |
B. | 不同物體,若溫度相等,則分子的平均動(dòng)能一定相等 | |
C. | 物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),即使溫度不變,內(nèi)能也可能發(fā)生變化 |
分析 (1)內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,內(nèi)能與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān);
(2)任何物體在任何溫度都具有內(nèi)能,在熱傳遞過程中,高溫的物體放出熱量,內(nèi)能減小;低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加;
(3)做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能;物體吸收熱量時(shí),可以同時(shí)對(duì)外做功,據(jù)熱力學(xué)第一定律分析內(nèi)能的變化.
解答 解:A、內(nèi)能取決于溫度、體積物質(zhì)的量,所以說溫度相同時(shí),內(nèi)能不一定相等;故A錯(cuò)誤;
B、不同物體,若溫度相等,則分子的平均動(dòng)能一定相等;故B正確;
C、物體從外界吸收熱量時(shí),可能同時(shí)對(duì)外做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,內(nèi)能不一定增加;故C錯(cuò)誤;
D、一定質(zhì)量的物質(zhì)溫度不變時(shí),勢(shì)能可能變化,故內(nèi)能也可能發(fā)生變化;故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系以及熱傳遞的理解,把握住兩點(diǎn):
(1)物體的溫度改變,其內(nèi)能一定改變,物體的溫度不變,內(nèi)能可能改變,例如晶體的熔化和凝固以及液體的沸騰.
(2)物體的內(nèi)能改變,溫度可能不改變,例如晶體的熔化和凝固.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢(shì)能增加了$\frac{3}{4}$mgh | |
B. | 機(jī)械能損失了$\frac{3}{4}$mgh | |
C. | 動(dòng)能損失了mgh | |
D. | 物體所受的合外力對(duì)物體做功為-$\frac{3}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 延時(shí)繼電器 | B. | 直空冶煉爐 | ||
C. | 用硅鋼片做變壓器鐵芯 | D. | 顯像管原理示意圖(俯視圖) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的質(zhì)量 | B. | 地球的平均密度 | ||
C. | 飛船所需的向心力 | D. | 飛船線速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終指向圓心 | B. | 始終保持不變 | ||
C. | 沿圓周的切線方向 | D. | 與線速度方向保持一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上述過程的加速度大小為2.5m/s2 | B. | 前5s內(nèi)汽車位移為37.5m | ||
C. | 汽車初速度為40m/s | D. | 剎車過程的位移為40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論研究什么問題,運(yùn)動(dòng)著的火車都不能看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 無(wú)論研究什么問題,由于乒乓球比球拍小很多,乒乓球可看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 由于研究不同問題,同一物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn),有時(shí)又不能看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 無(wú)論研究什么問題,質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振動(dòng)是形成波的原因,波是振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形式 | |
B. | 振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波是許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象 | |
C. | 橫波和縱波都有波峰和波谷 | |
D. | 地震波是橫波,聲波是縱波 |
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