【題目】?jī)呻姾闪糠謩e為q1和q2的點(diǎn)電荷固定在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)j隨x變化的關(guān)系如圖所示,其中C為ND段電勢(shì)最低的點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. q1、q2為等量異種電荷
B. N、C兩點(diǎn)間場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸負(fù)方向
C. N、D兩點(diǎn)間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小沿x軸正方向先減小后增大
D. 將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小
【答案】C
【解析】試題分析:若是異種電荷,電勢(shì)應(yīng)該逐漸減小,由圖象可以看出,應(yīng)該是等量的同種正電荷,故A錯(cuò)誤;沿x正方向從N到C的過(guò)程,電勢(shì)降低,N、C兩點(diǎn)間場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸正方向,故B錯(cuò)誤;圖線的斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度,由圖可得N、D兩點(diǎn)間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小沿x軸正方向先減小后增大,故C正確;NC電場(chǎng)線向右,CD電場(chǎng)線向左,將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功,電勢(shì)能先減小后增大,故D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩傳送帶與水平面的夾角相同,都以恒定速率v向上運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B處豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v,已知B處離地面的高度均為H.則在小物體從A到B的過(guò)程中( )
A.小物體與甲傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小
B.兩傳送帶對(duì)小物體做功相等
C.兩傳送帶消耗的電能相等
D.兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右手定則:伸開(kāi)右手,讓拇指跟其余四指_______,并且與手掌處于________,讓磁感線_______穿過(guò)手心,拇指指向?qū)w______的方向,則其余四指的指向就是導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進(jìn)入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長(zhǎng)為L(zhǎng),板間距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過(guò)平行金屬板的時(shí)間為t(不計(jì)粒子的重力),則
A.在前時(shí)間內(nèi),電場(chǎng)力對(duì)粒子做的功為
B.在后時(shí)間內(nèi),電場(chǎng)力對(duì)粒子做的功為Uq
C.在粒子下落前和后的過(guò)程中,電場(chǎng)力做功之比為1∶2
D.在粒子下落前和后的過(guò)程中,電場(chǎng)力做功之比為1∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析物體受力情況一般可按如下步驟進(jìn)行:
(1)明確__________;
(2)分析周?chē)心男┪矬w對(duì)它施加力的作用,確定這些力的__________和__________.分析時(shí)一般按重力、__________力、__________力的次序進(jìn)行;
(3)按問(wèn)題要求,結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),畫(huà)出該物體所受各力的示意圖或圖示.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素是指( )
A.核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子B.核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子
C.質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子D.中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的有( ).
A.放射性元素的衰變速率跟它所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.在原子核人工轉(zhuǎn)變中,用中子比用質(zhì)子更容易擊中原子核,主要是中子不帶電
C.放射線有電離作用,可利用它來(lái)釋放機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中產(chǎn)生的靜電
D.把放射性元素放在低溫處,可以減緩它的衰變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】年月我國(guó)宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng),展示了許多在地面上無(wú)法實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,假如要在空間站再次進(jìn)行授課活動(dòng),下列我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),若移到空間站也能夠?qū)嶒?yàn)操作的有( )
A. 利用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量 B. 測(cè)定單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期
C. 利用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 D. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說(shuō)法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用△t時(shí)間內(nèi)的平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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