10．如圖所示，光滑絕緣的斜面與水平面的夾角為θ．導(dǎo)體棒ab靜止在斜面上，ab與斜面底邊平行，通有圖示的恒定電流I．空間充滿(mǎn)豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．現(xiàn)緩慢增大θ（0＜θ＜90°），若電流I不變，且ab始終靜止在斜面上（不考慮磁場(chǎng)變化產(chǎn)生的影響），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B應(yīng)緩慢增大B．B應(yīng)緩慢減小C．B應(yīng)先增大后減小D．B應(yīng)先減小后增大

分析 對(duì)金屬棒受力分析，作出受力分析圖；根據(jù)動(dòng)態(tài)平衡規(guī)律進(jìn)行分析即可明確安培力的變化，從而得出磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化．

解答 解：如圖作出右側(cè)側(cè)視圖，則可知，金屬棒受重力、支持力及向右的安培力的作用；
增大角度，則支持力的方向?qū)⑾蜃笮D(zhuǎn)，要使棒仍然平衡，則支持力與安培力的合力一直等于重力；
則由圖可知，安培力必須增大；故磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)增大；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合安培力考查共點(diǎn)力平衡中的動(dòng)態(tài)平衡，要掌握相應(yīng)的圖解法的應(yīng)用，明確角度變化時(shí)支持力與安培力的合力不變，作出動(dòng)態(tài)變化圖即可求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖，帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的滑塊，沿固定的絕緣斜面勻速下滑．現(xiàn)加上一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，且qE＜mg．物體沿斜面下滑的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑塊將沿斜面減速下滑
B．滑塊仍沿斜面勻速下滑
C．加電場(chǎng)前，系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D．加電場(chǎng)后，重力勢(shì)能的減少量大于電勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，用藍(lán)光時(shí)得到的條紋間距更寬
B．海市蜃樓現(xiàn)象是由光的干涉現(xiàn)象造成的
C．通過(guò)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的狹縫觀(guān)察日光燈可看到彩色條紋，這是由光的衍射現(xiàn)象造成的
D．肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是由光的折射現(xiàn)象造成的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，質(zhì)量mA=4.0kg的木板A放在光滑水平面上，木板右端放著質(zhì)量mB=1.0kg的小物塊B（視為質(zhì)點(diǎn)），木板與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25．它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板突然受到水平向右的16N•s的瞬時(shí)沖量I的作用開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小物塊滑離木板時(shí)，小物塊的速度為2m/s，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）瞬時(shí)沖量作用結(jié)束時(shí)木板的速度v0；
（2）木板的長(zhǎng)度L．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為97.20cm；用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑如圖所示，然后用秒表記錄了單擺全振動(dòng)50次所用的時(shí)間為100.0s．則

（1）記錄時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，小球直徑為2.990cm，測(cè)得重力加速度g值為9.73m/s2（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字）
（2）如果他在實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次，測(cè)得的g值偏大（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）
（3）如果該同學(xué)在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)忘記了加擺球的半徑，如用求平均值方法測(cè)得加速度g將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉皽�(zhǔn)確”）；但如果以擺長(zhǎng)L為縱坐標(biāo)、周期的二次方（T2）為橫坐標(biāo)作出了L-T2圖線(xiàn)，由圖象測(cè)得的圖線(xiàn)的斜率為k，則測(cè)得的重力加速度g=4π2k．（用字母表示即可）．此時(shí)他用圖線(xiàn)法求得的重力加速度準(zhǔn)確．（選填“偏大”，“偏小”或“準(zhǔn)確”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示，輕質(zhì)桿上端固定在天花板上，下端固定一質(zhì)量為m=0.5kg、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.0m的單匝正方形線(xiàn)圈，線(xiàn)圈、輕桿處于同一豎直平面內(nèi)，線(xiàn)圈電阻r=10Ω．線(xiàn)圈下半部分處于水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙，取g=10m/s2．求：
（1）線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流的大小I；
（2）t=0.3s時(shí)輕桿對(duì)線(xiàn)圈的作用力F的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，小物塊1、2的質(zhì)量均為m，分別位于水平面上的A、B處，小物塊1底面光滑，小物塊2與水平面間的接觸面粗糙．A、B間的距離及B與墻壁C間的距離均為s．小物塊1以初速度v0從A點(diǎn)開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，在B點(diǎn)與小物塊2發(fā)生彈性碰撞，設(shè)小物塊2與墻壁的碰撞也為彈性碰撞，重力加速度大小為g．
（1）求小物塊1、2彈性碰撞后瞬間2的速度v2；
（2）小物塊1、2碰后在小物塊1的左側(cè)噴上粘合劑（粘合劑質(zhì)量不計(jì)），小物塊1、2再次碰撞后粘合在一起，最終靜止在A(yíng)點(diǎn)，求小物塊2與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．反斗樂(lè)園中有一種游藝機(jī)，游戲者推出具有一定速度的小球，使小球經(jīng)過(guò)某一軌道后進(jìn)入一個(gè)球筐即可得分．現(xiàn)將其簡(jiǎn)化為如圖所示的模型，使一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的小球以某一初速度v0進(jìn)入一段水平軌道，小球過(guò)Q點(diǎn)后沿一半徑為R=0.5m的半圓軌道運(yùn)動(dòng)，小球恰能通過(guò)半圓軌道最高點(diǎn)P，不計(jì)各處摩擦，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小球的初速度v0的大��；
（2）它運(yùn)動(dòng)至Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力FN大��；
（3）在與水平軌道平行且距離為R的空中有一個(gè)可以沿水平方向運(yùn)動(dòng)的球筐．若小球也恰能進(jìn)入此球筐，則球筐離豎直面PQ的距離L是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．

（1）若從圖示開(kāi)始釋放紙帶，請(qǐng)指出2處不妥之處．紙帶沒(méi)有拉直；重物沒(méi)有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
（2）改進(jìn)后完成實(shí)驗(yàn)，并得到了紙帶．若質(zhì)量m=0.2kg的重物自由下落，得到如圖乙所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s．那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打點(diǎn)B點(diǎn)的過(guò)程中，物體重力勢(shì)能的減少量△EP=0.456，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=0.452（g=9.8m/s2，保留三位有效數(shù)字）

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