19．B．質(zhì)量為m1=5kg的小球在光滑水平面上以v1=3m/s的速度向右撞擊靜止的木塊，撞擊后小球和木塊一起以v2=1m/s的速度向右運(yùn)動，以小球的運(yùn)動方向?yàn)檎较�，則小球動量的改變量為-10kg•m/s，木塊的質(zhì)量為10kg．

分析 根據(jù)動量的計算公式求出小球動量的變化；由動量守恒定律求出木塊的動量變化量，然后由動量定義式求出木塊的質(zhì)量．

解答 解：小球動量的該變量：△p小球=p小球′-p小球=5×1-5×3=-10kg•m/s，
木塊與小球組成的系統(tǒng)動量守恒，由動量守恒定律可知，
木塊動量的變化與小球動量的變化大小相等，方向相反，木塊動量的該變量：
△p木塊=-△p小球=10kg•m/s，△p木塊=mv2，解得：m=10kg；
故答案為：-10；10．

點(diǎn)評 本題考查了求動量的變化，求木塊質(zhì)量，應(yīng)用動量的計算公式與動量守恒定律即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為一門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的電壓信號圖，由此可推斷該門電路是（　　）
A．“與”門B．“或”門C．“非”門D．“與非”門

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導(dǎo)體框，垂直磁場放置，將AB兩點(diǎn)接入電壓恒定的電源兩端，通電時，線框受到的安培力為F，若將ACB邊移走，則余下線框受到的安培力大小為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$FB．$\frac{1}{3}$FC．$\frac{1}{2}$FD．$\frac{2}{3}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在空中同一水平線上的A、B兩點(diǎn)分別有帶正電的小球M、N，在它們連線的豎直垂直平分線上的C點(diǎn)固定一帶負(fù)電的小球P，三個球可以看成點(diǎn)電荷，在庫侖力和重力的作用下M、N兩個球處于靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．M、N兩球的質(zhì)量可能不同
B．M、N兩球的帶電荷量可能不同
C．M、N兩球受到的庫侖力合力的大小一定相等
D．M、N兩球受到的庫侖力合力的方向一定豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物理學(xué)史，以下符合事實(shí)的是（　　）
A．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動的原因”
B．牛頓建立了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，使人們突破了對電與磁認(rèn)識的局限性
D．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的這個實(shí)驗(yàn)中，小磁針應(yīng)該放在（　　）
A．南北放置的通電直導(dǎo)線的上方
B．東西放置的通電直導(dǎo)線的上方
C．南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè)
D．東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，一輕質(zhì)三角形支架可繞水平固定轉(zhuǎn)軸O自由轉(zhuǎn)動，在另二個頂角A、B各固定一個小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），且在豎直平面內(nèi)平衡，此時BO與水平地面成30°角．已知AO⊥BO，∠ABO=37°，A球質(zhì)量為2kg．則B球質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{{8\sqrt{3}}}{9}$kgB．$\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$kgC．$\frac{{8\sqrt{3}}}{3}$kgD．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動，加速度與速度方向相同，在加速度數(shù)值逐漸減小至零的過程中，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動，下列判斷正確的是（　　）
A．速度逐漸減小B．速度先增大后減小
C．速度逐漸增大D．速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t極小時表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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