分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上E點時小車的瞬時速度大。搶嶒炇翘骄考铀俣扰c力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須運用控制變量法.
解答 解:(1)每五個點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上E點時小車的瞬時速度大。
vE=$\frac{0.1006+0.0804}{2×0.1}$=0.905m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.1205-0.0605-(0.0605-0.0204)}{0.09}$=2.00m/s2.
(2)該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持小車質(zhì)量M不變.
(3)①圖中當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上沒有拉力時,小車的加速度不為0,說明小車的摩擦力小于重力的分力,所以原因是平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是隨著F的增大不再滿足沙桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量m<<M.
故答案為:
(1)0.905、2.00
(2)小車質(zhì)量M
(3)①平衡摩擦力時木板的右端墊得過高
②隨著F的增大不再滿足沙桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量m<<M
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應(yīng)當清楚.數(shù)據(jù)處理時注意單位的換算.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子在從a向O運動的過程中,加速度一定越來越大,速度一定越來越大 | |
B. | 電子在從a向O運動的過程中,加速度可能越來越小,速度一定越來越大 | |
C. | 電子運動到O時,加速度為零,速度最大 | |
D. | 電子通過O后,加速度可能先增大后減小,速度一定越來越小,一直到速度為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的重力勢能可能會變小 | |
B. | 若平行金屬板逆時針轉(zhuǎn)動,則帶電粒子一定能夠沿直線從A運動到B | |
C. | 若平行金屬板順時針轉(zhuǎn)動,則帶電粒子電勢能一定減小 | |
D. | 無論平行金屬板如何轉(zhuǎn)動,帶電粒子的動能一定增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 在空中飛行的物體仍受重力作用 | |
C. | 由磁鐵間有相互作用可知,力可以離開物體而單獨存在 | |
D. | 力的大小可以用天平測量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動物體可能受到靜摩擦力作用,靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用 | |
B. | 靜止物體可能受到滑動摩擦力作用,但運動物體不可能受到靜摩擦力作用 | |
C. | 正壓力越大,摩擦力越大 | |
D. | 摩擦力方向可能與速度方向在同一直線上,也可能與速度方向不在同一直線上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中的運動軌跡一定與電場線重合 | |
B. | 勻強電場中各點的電場強度相同,電勢也相同 | |
C. | 電動勢與電勢差的本質(zhì)相同 | |
D. | 1V/m=1N/C |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com