【題目】如圖,在P板附近有一電子由靜止開始向Q板運(yùn)動(dòng).已知兩極板間電勢差為U,板間距為d,電子質(zhì)量為m,電荷量為e.則關(guān)于電子在兩板間的運(yùn)動(dòng)情況,下列敘述不正確的是
A.若將板間距d增大一倍,則電子到達(dá)Q板的速率保持不變
B.若將板間距d增大一倍,則電子到達(dá)Q板的速率也增大一倍
C.若將兩極板間電勢差U增大一倍,則電子到達(dá)Q板的時(shí)間保持不變
D.若將兩極板間電勢差U增大一倍,則電子到達(dá)Q板的時(shí)間減為一半
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角θ =30°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m =1.0kg的物體.物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù) ,現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動(dòng)。拉力F=18N,方向平行斜面向上。經(jīng)時(shí)間t=2.0s繩子突然斷了,求:(g取10m/s2)
(1)繩斷時(shí)物體的速度大小.
(2)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的最大距離.
(3)繩子斷后物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),已知重力加速度為g,下列說法正確的是
A. 地面對三棱柱的支持力大于(M+m)g
B. 三棱柱A共受3個(gè)力作用
C. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgsinθ
D. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgtanθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強(qiáng)電場。長度為l的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端連接一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),初始時(shí)小球靜止在電場中的a點(diǎn),此時(shí)細(xì)繩拉力為mg,g為重力加速度。求:
(1)求電場強(qiáng)度E;
(2)O、b兩點(diǎn)的電勢差U;
(3)要使其能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),求小球運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)需要獲得的最小初速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿水平繩向右傳播,其周期為,振幅為,繩上兩質(zhì)點(diǎn)、的平衡位置相距個(gè)波長,質(zhì)點(diǎn)位于質(zhì)點(diǎn)右方。規(guī)定向上為正方向,在時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移為分,且向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)的位移仍為,但向下運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是__________.
A. 在時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)N恰好位于波谷
B. 在時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)N的位移為負(fù)
C. 在時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)N振動(dòng)的方向向下
D.
E.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平桌面上質(zhì)量為M的物體,用輕繩通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,m所受重力為5N;乙圖為同一物體M在光滑水平桌面上用輕繩通過定滑輪施加豎直向下的拉力F,拉力F的大小也是5N,開始時(shí)甲乙兩圖中M距桌邊的距離相等,則()
A.甲圖中M到達(dá)桌邊用的時(shí)間較長,速度較小
B.M到達(dá)桌邊時(shí)的速度相等,所用的時(shí)間也相等
C.乙圖中繩子受到的拉力較大
D.甲圖中M到達(dá)桌邊時(shí)的動(dòng)能較大,所用時(shí)間較短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的交流電路中,理想變壓器輸入電壓為u1=U1msin 100πt(V),輸入功率為P1,輸出功率為P2,電壓表讀數(shù)為U2,各交流電表均為理想電表。由此可知( )
A. 燈泡中電流方向每秒鐘改變100次
B. 變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為U1m∶U2
C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)頭向下移動(dòng)時(shí)各個(gè)電表讀數(shù)均變大
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)頭向上移動(dòng)時(shí)P1變大,且始終有P1=P2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是( )
A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長
B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D. 若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值,則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時(shí)間”
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某飛機(jī)場利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運(yùn)送到飛機(jī)上,傳送帶與地面的夾角,傳送帶兩端A、B的長度,傳送帶以的恒定速度勻速向上運(yùn)動(dòng).在傳送帶底端A輕輕放一質(zhì)量的貨物,貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),取
(1)求貨物與傳送帶共速的時(shí)間以及貨物這段時(shí)間通過的位移.
(2)貨物從A到B端所用的時(shí)間以及整個(gè)過程中貨物與傳送帶間相對位移.
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