【題目】圖甲中,質(zhì)量為M 的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m 的小滑塊。當(dāng)木板受到隨時(shí)間t 變化的水平拉力F 作用時(shí),其加速度a 與F 的關(guān)系如圖乙所示。取g=10m/s2,則( )

A. 滑塊的質(zhì)量m=4kg

B. 木板的質(zhì)量M=2kg

C. 當(dāng)F=8N 時(shí),滑塊的加速度為3m/s2

D. 滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為0.1

【答案】ABD

【解析】

當(dāng)拉力較小時(shí),mM保持相對(duì)靜止一起做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí),mM發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律,運(yùn)用整體和隔離法分析。

A、B項(xiàng):當(dāng)F等于6N時(shí),加速度為:a=1m/s2,對(duì)整體分析,由牛頓第二定律有:F=M+ma,代入數(shù)據(jù)解得:M+m=6kg

當(dāng)F大于6N時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:

,圖象斜率,解得:M=2kg,滑塊的質(zhì)量m=4kg,故A、B正確;

C、D項(xiàng):根據(jù)F大于6N的圖線(xiàn)知,F=4時(shí),a=0,即:0=,解得μ=0.1,,當(dāng)F=8N時(shí),長(zhǎng)木板的加速度為:a=2m/s2;根據(jù)μmg=ma′得:滑塊的加速度為 a=μg=1m/s2,故C錯(cuò)誤,D正確。

故選:ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想測(cè)定某節(jié)于電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

(1)他先用多用電表粗測(cè)了干電池的電動(dòng)勢(shì)。圖甲是測(cè)量時(shí)選擇開(kāi)關(guān)與表頭指針?biāo)幍奈恢,則該電池的電動(dòng)勢(shì)為_____V;若用多用電表測(cè)電阻,選擇開(kāi)關(guān)至“×100”擋,按正確的操作步驟測(cè)某一電阻,表盤(pán)的示數(shù)仍為圖甲所示指針?biāo)幍奈恢,則該電阻的阻值為________ Ω;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到圖中的______擋位(選填A、B、CD)。

(2)在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了合適的實(shí)驗(yàn)器材。甲同學(xué)按電路圖a進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn),其中R0=1 Ω

①請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖(b)中完成電路的連接________;

②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù),畫(huà)出U-I圖線(xiàn)如圖c所示,可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____V,內(nèi)電阻r=_______ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

③在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在系統(tǒng)誤差。在下圖所繪圖象中,虛線(xiàn)代表沒(méi)有誤差情況下,電壓表兩端電壓的真實(shí)值與通過(guò)電源電流真實(shí)值關(guān)系的圖象,實(shí)線(xiàn)是根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出的圖象,則下圖中能正確表示二者關(guān)系的是_________

(3)乙同學(xué)將測(cè)量電路連接成如圖d所示,其他操作正確,由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫(huà)出U-I圖線(xiàn)如圖e所示,可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=___V,內(nèi)電阻r=_____ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球AB,A、B球間用細(xì)繩相連。初始A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動(dòng)1 m(取g=10 m/s2),那么該過(guò)程中拉力F做功為( 。

A. 4 J

B. 10 J

C. 12 J

D. 14 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球懸掛在長(zhǎng)為L的細(xì)線(xiàn)下端,將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放.當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí),恰好與水平面上原來(lái)靜止的、質(zhì)量為2m的木塊相碰,碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的.已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因素,重力加速度取g.求:

(1)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小

(2)木塊在水平地面上滑行的距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,楔形木塊的斜面光滑,木塊固定在水平放置的壓力傳感器上。某同學(xué)將不同質(zhì)量的小鋼球從斜面頂端同一位置處由靜止釋放,每次斜面上只有一個(gè)小球,記錄小鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)壓力傳感器的示數(shù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出Fm圖線(xiàn)。重力加速度取9.8m/s2。

1)實(shí)驗(yàn)中,不同質(zhì)量的小鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間_______(填“相同”或“不相同”);

2)從圖象中給出的部分?jǐn)?shù)據(jù)可知:楔形木塊的質(zhì)量M=_______kg;若斜面傾角為,則cos2=________。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A為帶電量為Q的點(diǎn)電荷,中間豎直放置一帶正電的介質(zhì)板,B為質(zhì)量為m、電量為+q的小球,用絕緣絲線(xiàn)懸掛于O點(diǎn),平衡時(shí)絲線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ,且A、B兩個(gè)小球在同一水平面上,間距為L,則介質(zhì)板上的電荷在小球B處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E可能是(  )

A. E= B. E=

C. E= D. E=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn),起初以的速度順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。今將一質(zhì)量為1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地輕放在A處,同時(shí)傳送帶以的加速度加速運(yùn)轉(zhuǎn),物體和傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為0.2,水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角1350的圓弧,PN為其豎直直徑,C點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直距離為R,物體在B點(diǎn)水平離開(kāi)傳送帶后由C點(diǎn)恰好無(wú)碰撞落入軌道。取g=10m/s2,求:

1)物塊由A端運(yùn)動(dòng)到B端所經(jīng)歷的時(shí)間。

2AC間的水平距離

3)小物塊在P點(diǎn)對(duì)軌道的壓力。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙的足夠長(zhǎng)的豎直木桿上套有一個(gè)帶正電小球,整個(gè)裝置處在有水平勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)組成的足夠大的復(fù)合場(chǎng)中,小球由靜止開(kāi)始下滑,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,關(guān)于描述小球運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中正確的是(

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是_____________。實(shí)驗(yàn)中裝置長(zhǎng)木板時(shí),應(yīng)在長(zhǎng)木反上的不帶定滑輪一端下面墊一塊木板,反復(fù)移動(dòng)木板的位置,直至小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),可以保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是 ____________ 。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,得到如圖C所示的圖象,請(qǐng)分析原因______________;而另一同學(xué)又得到如圖D所示的圖象,原因又是_______________。

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