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【題目】如圖所示，質量為m的小球懸掛在長為L的細線下端，將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放．當小球擺至最低點時，恰好與水平面上原來靜止的、質量為2m的木塊相碰，碰后小球速度反向且動能是碰前動能的．已知木塊與地面的動摩擦因素，重力加速度取g．求：

(1)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小

(2)木塊在水平地面上滑行的距離

【答案】(1) (2)

【解析】

試題（1）設小球擺至最低點時的速度為v，依動能定理有：

設小球與木塊碰撞前瞬間所受拉力為T，有：代入數據，解得：

（2）設小球與木塊碰撞后，小球的速度為v1，木塊的速度為v2，設水平向右為正方向，依動量守恒定律有：依題意知：

設木塊在水平地面上滑行的距離為s，依動能定理有：

聯立并代入數據，解得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，地球和行星繞太陽做勻速圓周運動，地球和形狀做勻速圓周運動的半徑r1、r2之比為1 : 4，不計地球和行星之間的相互影響，下列說法不正確的是

A. 行星繞太陽做圓周運動的周期為8年

B. 地球和行星的線速度大小之比為1 : 2

C. 由圖示位置開始計時，至少再經過年，地球位于太陽和行星連線之間

D. 經過相同時間，地球、行星半徑掃過的面積之比為1 : 2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

D．保證兩彈簧秤示數相等。

其中正確的是_______。（填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國于2013年6月11日17時38分發(fā)射“神舟十號”載人飛船，并與“天宮一號”目標飛行器對接．如圖所示，開始對接前，“天宮一號”在高軌道，“神舟十號”飛船在低軌道，各自繞地球做勻速圓周運動，距離地面的高度分別為h1和h2(設地球半徑為R)，“天宮一號”的運行周期約為90分鐘．則以下說法正確的是(　　)．

A. “天宮一號”跟“神舟十號”的線速度大小之比為

B. “天宮一號”跟“神舟十號”的向心加速度大小之比為

C. “天宮一號”的角速度比地球同步衛(wèi)星的角速度小

D. “天宮一號”的線速度大于7.9 km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某空間存在正交的勻強磁場和勻強電場，電場方向水平向右，磁場方向垂直于紙面向里，一個帶電微粒由a點進入電磁場并剛好能沿ab直線向上運動，下列說法正確的是

A. 微�？赡軒ж撾�，可能帶正電 B. 微粒的機械能一定增加

C. 微粒的電勢能一定增加 D. 微粒動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一輕彈簧左端固定，右端用一質量為m的滑塊將彈簧壓縮后鎖定。t=0時刻解除鎖定。滑塊的v—t圖像如圖所示，OAB段為曲線，A為曲線最高點，BC段為直線。已知OA段與t軸圍成的圖形面積為S1，OABC與t軸圍成的圖形面積為S2，重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A. 滑塊與地面間的動摩擦因數

B. 滑塊與地面間的動摩擦因數

C. 彈簧的勁度系數（認為已求出）

D. 彈簧的勁度系數（認為已求出）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中，質量為M 的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質量為m 的小滑塊。當木板受到隨時間t 變化的水平拉力F 作用時，其加速度a 與F 的關系如圖乙所示。取g＝10m/s2，則（ ）

A. 滑塊的質量m＝4kg

B. 木板的質量M＝2kg

C. 當F＝8N 時，滑塊的加速度為3m/s2

D. 滑塊與木板間的動摩擦因素為0.1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為、、、。一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負功相等，則

A. 直線a位于某一等勢面內，

B. 直線c位于某一等勢面內，

C. 若電子有M點運動到Q點，電場力做正功

D. 若電子有P點運動到Q點，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶負電的小球以一定的初速度v0，從傾角為θ的粗糙絕緣斜面頂端沿斜面向下運動，斜面足夠長，小球也斜面之間的動摩擦因數μ＜tanθ，小球在沿斜面運動過程中某一段不可能出現的運動形式是（　�。�

A. 勻速直線運動 B. 加速度減小的加速運動

C. 加速度減小的減速運動 D. 加速度增大的減速運動

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同步練習冊答案