A. | b的加速度大于a的加速度 | |
B. | t1秒末a、b兩物體相遇 | |
C. | 在0~t1秒內(nèi),b的位移比a的位移大 | |
D. | 從t1秒起,a、b兩物體的間距將先增大,后減小,直至相遇 |
分析 速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過的位移;速度圖象的斜率等于物體的加速度.
解答 解:A、速度圖象的斜率等于物體的加速度,由圖可知A的斜率大于B的斜率,故A的加速度大于B的加速度,故A錯(cuò)誤.
BC、速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過的位移,由圖可知,在t1時(shí),AB兩物體速度大小相等,B的位移大于A的位移,之后B的速度小于A的速度,二者之間的距離逐漸減小,故在t1時(shí),AB相距最遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤,C正確;
D、由圖可知,A的加速度大于B的加速度,且在10s后,A的速度大于B的速度,故兩物體不可能再相遇,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 把握速度圖象的特點(diǎn)①速度圖象的斜率等于物體的加速度;②速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體通過的位移,這樣即可順利解決此類題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬約爾達(dá)到2.43 m高度時(shí),他的速度為0 | |
B. | 起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他對(duì)地面的壓力 | |
C. | 起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力與他的重力大小相等 | |
D. | 起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外 | |
C. | 壓力、支持力都是彈力,其方向總是垂直于接觸面 | |
D. | 重力的方向總是指向地心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、踢球的力和空氣阻力 | |
B. | 重力、使球向前飛行的力和空氣阻力 | |
C. | 重力、踢球的力、使球向前飛行的力和空氣阻力 | |
D. | 只有重力和空氣阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、力、速度、平均速度 | B. | 速度、路程、時(shí)間、平均速度 | ||
C. | 位移、速度、力、時(shí)間 | D. | 速度、質(zhì)量、力、路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿著電場線的方向強(qiáng)度越來越小 | |
B. | 電荷沿著電場線的方向移動(dòng),電勢能逐漸減小 | |
C. | 電場線是人們假設(shè)的,用以形象地表示電場強(qiáng)弱和方向,客觀并不存在 | |
D. | 電場線是閉合曲線,始于正電荷或無窮遠(yuǎn),止于無窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 他們的爭論是由于參考系的選取不同而引起的 | |
B. | 以飛機(jī)為參考系,甲的說法是正確的 | |
C. | 研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系 | |
D. | 參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體 |
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