A. | 船能到達(dá)正對(duì)岸 | |
B. | 此船渡河的時(shí)間可以為11s | |
C. | 若船始終垂直于河岸開出,渡河距離最短 | |
D. | 船渡河的最短距離為40m |
分析 船既隨水向下游運(yùn)動(dòng),又相對(duì)于水向?qū)Π缎旭,根?jù)船相對(duì)于水的速度與水流速度的比較,分析船能否到達(dá)正對(duì)岸.假設(shè)船頭的指向與河岸的夾角為α,運(yùn)用速度的分解求出船垂直于河岸方向的分速度,分析什么條件時(shí)渡河的時(shí)間最短,并進(jìn)行求解.運(yùn)用作圖法,根據(jù)三角形定則分析什么條件下船的合速度與河岸夾角最大,則船登陸的地點(diǎn)離船出發(fā)點(diǎn)的最小距離,再由幾何知識(shí)求解最小距離.
解答 解:船在靜水中的航速為v1=3m/s,水流的速度v2=4m/s.
A、由題,船在靜水中的航速小于水流的速度,根據(jù)平行四邊形定則可知,船的合速度方向不可能垂直于河岸,則船不能到達(dá)正對(duì)岸.故A錯(cuò)誤;
B、將小船的速度分解為垂直河岸和沿河岸方向,在垂直于河岸的方向上,河寬一定,當(dāng)在該方向上的速度最大時(shí),渡河時(shí)間最短,所以當(dāng)船頭方向垂直河岸,在該方向上的速度等于靜水航速,時(shí)間最短,
為tmin=$\fract0p8q5u{{v}_{1}}$=$\frac{30}{3}$=10s,那么船渡河的時(shí)間可以為11s.故B正確.
C、由A選項(xiàng)分析,可知,若船始終垂直于河岸開出,渡河距離不是最短.故C錯(cuò)誤;
D、由于船不能到達(dá)正對(duì)岸,所以船的最短位移一定大于30m,可以為40m,故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查小船渡河問題,關(guān)鍵是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解作出速度分解或合成圖,分析最短時(shí)間或最短位移渡河的條件;注意能否垂直到達(dá)正對(duì)岸,要根據(jù)船速度與水流速度的大小比較來判定.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 激光利用光導(dǎo)纖維從一端輸入,就可以傳到千里之外,實(shí)現(xiàn)光纖通信.光纖通信利用的是光的全反射原理 | |
B. | 接收無線電波時(shí),所用的調(diào)諧電路如圖所示,調(diào)節(jié)電容器的電容時(shí),回路中的振蕩電流的頻率發(fā)生變化,當(dāng)電臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率和振蕩電流的頻率相等時(shí),回路中的振蕩電流達(dá)到最大,從而接收到該電臺(tái) | |
C. | 當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率=系統(tǒng)振動(dòng)的固有頻率時(shí),系統(tǒng)振動(dòng)振幅最大的現(xiàn)象叫共振.當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率與系統(tǒng)振動(dòng)的固有頻率相差較大時(shí),系統(tǒng)振動(dòng)很小.汽車通常有三級(jí)減震系統(tǒng)叫質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),最下面是由車輪的軸和輪胎組成的第一級(jí)質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),車身和座底彈簧組成第二級(jí)質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),乘客和座椅彈簧組成的第三級(jí)質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),這些質(zhì)量-彈簧系統(tǒng)的固有頻率都比較低,對(duì)來自地面的頻率較高的振動(dòng)有減震作用 | |
D. | 利用光傳感器和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也可以做光的干涉和衍射實(shí)驗(yàn),下面的甲和乙兩個(gè)圖是計(jì)算機(jī)屏上顯示的光照強(qiáng)度分布圖,其中甲圖是干涉圖樣,乙圖是衍射圖樣. | |
E. | 人們利用單擺的等時(shí)性,制成了電子鐘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA>vC | B. | vA=vC | ||
C. | vA<vC | D. | 以上情況均有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2 | |
B. | 可能做勻變速圓周運(yùn)動(dòng),向心加速度大小是10m/s2 | |
C. | 該物體的速度可能先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 | |
D. | 該物體的速度可能先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$:1 | B. | 2:$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$:1 | D. | $\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -2.5 J | B. | -10 J | C. | -5 J | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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