分析 首先引入的電荷要處于平衡狀態(tài),知該電荷必須在兩電荷之間;而其余兩個(gè)點(diǎn)電荷也處于靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)電荷受力分析,每個(gè)電荷都處于受力平衡狀態(tài),故根據(jù)庫(kù)侖定律可分別對(duì)任意兩球進(jìn)行分析列出平衡方程即可求得結(jié)果.
解答 解:要使三個(gè)點(diǎn)電荷構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)都處平衡狀態(tài),必須三個(gè)電荷在一條直線上,外側(cè)二個(gè)電荷相互排斥,中間電荷吸引外側(cè)兩個(gè)電荷,
所以外側(cè)兩個(gè)電荷距離大,要平衡中間電荷的拉力,必須外側(cè)電荷電量大,中間電荷電量小,所以有“兩大夾一小,兩同夾一異”的結(jié)論.
所以第三個(gè)電荷必須為負(fù)電荷,在兩電荷的內(nèi)側(cè).
對(duì)第三個(gè)電荷去q,根據(jù)平衡條件有:$k\frac{4Qq}{r^2}=k\frac{Qq}{{{{(L-r)}^2}}}$,
解得$r=\frac{2}{3}d$;
對(duì)Q電荷,根據(jù)平衡條件有:$k\frac{{4{Q^2}}}{L^2}=k\frac{Qq}{{{{(L-r)}^2}}}$,
解得$q=\frac{4}{9}Q$;
答:新引入電荷帶電量為$\frac{4}{9}Q$,在兩個(gè)電荷之間且距離4Q的電荷距離為$\frac{2}{3}L$.
點(diǎn)評(píng) 我們可以去嘗試假設(shè)第三個(gè)電荷帶正電或負(fù)電,它應(yīng)該放在什么地方,能不能使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).不行再繼續(xù)判斷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 汽車做加速運(yùn)動(dòng) | B. | 汽車做減速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 地面對(duì)汽車的支持力增大 | D. | 繩子張力不斷減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動(dòng)的速度一定是要改變的 | |
B. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定不是勻變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定比分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 只要確定了兩個(gè)分速度的大小,就可以確定合速度的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 選擇汽車為參考系,雨滴是靜止的 | |
B. | 選擇地面為參考系,坐在汽車?yán)锏某丝褪庆o止的 | |
C. | 選擇汽車為參考系,路旁的樹(shù)木在向西運(yùn)動(dòng) | |
D. | 選擇乘客為參考系,車座一定是靜止的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的電阻與電阻兩端的電壓成正比,與電流成反比 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻僅與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān) | |
C. | 導(dǎo)體的電阻與工作溫度無(wú)關(guān) | |
D. | 對(duì)于一定的導(dǎo)體來(lái)說(shuō),在恒溫下比值$\frac{U}{I}$是恒定的,導(dǎo)體電阻不隨U或I的變化而變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要產(chǎn)生摩擦力必須有彈力 | |
B. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
C. | 只有靜止的物體才受到靜摩擦力 | |
D. | 有些物體不需要發(fā)生形變就可以產(chǎn)生彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | p0-$\frac{Mg}{s}$ | B. | p0+$\frac{(Mg-F)}{S}$ | C. | p0-$\frac{[F-(m+M)g]}{S}$ | D. | p0-$\frac{mg}{s}$ |
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