A. | B. | C. | D. |
分析 恒力做功的大小等于機械能的增量,撤去恒力后,物體僅受重力,只有重力做功,機械能守恒.物體先做勻加速直線運動,后做豎直上拋運動,由速度公式分析v-t圖象的形狀.由重力勢能表達式和動能表達式分析CD兩項.
解答 解:A、設物體在恒力作用下的加速度為a,由功能原理可知,機械能增量為:△E=F△h=F•$\frac{1}{2}$at2,知E-t圖象是開口向上的拋物線.撤去拉力后,機械能守恒,則機械能隨時間不變.故A錯誤.
B、撤去F前,v=at,v-t圖象是過原點的直線.撤去F后,v=v0-gt,v-t圖象是向下傾斜的直線.故B錯誤.
C、以地面為參考平面,撤去恒力前,重力勢能為 Ep=mg•$\frac{1}{2}$at2,Ep-t圖象是開口向上的拋物線.撤去拉力后 Ep=mg(v0t-$\frac{1}{2}$at2),Ep應先增大后減小.故C錯誤.
D、撤去恒力前,動能為 Ek=$\frac{1}{2}m(at)^{2}$,Ek-t圖象是開口向上的拋物線(右支).撤去拉力后 Ek=$\frac{1}{2}m({v}_{0}-gt)^{2}$,Ek-t圖象是開口向上的拋物線(左支),故D正確.
故選:D
點評 解決本題的關鍵是要明確物體的運動情況,掌握功能關系以及動能、重力勢能的決定因素,根據表達式來分析圖象的形狀.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種現象是靜電感應造成的 | |
B. | 將另一只手也搭在帶電球上,這種現象就會消失 | |
C. | 小莉同學“怒發(fā)沖冠”表明她的頭發(fā)的電場強度較大 | |
D. | 小莉的電勢與帶電球的電勢相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受彈力增大,摩擦力也增大 | B. | 物體所受彈力增大,摩擦力不變 | ||
C. | 物體所受彈力和摩擦力都減小 | D. | 物體所受彈力不變,摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在相同介質中,綠光的折射率最大 | |
B. | 紅光的頻率最高 | |
C. | 在相同介質中,藍光的波長最短 | |
D. | 同一雙縫干涉實驗裝置,紅光所產生的條紋間距最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1.25s,振子的加速度為正,速度也為正 | |
B. | t=1s,彈性勢能最大,重力勢能最小 | |
C. | t=0.5s,彈性勢能為零,重力勢能最小 | |
D. | t=2s,彈性勢能最大,重力勢能最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的沖量為mgt,豎直向下 | |
B. | 支持力的沖量為零 | |
C. | 摩擦力的沖量mgtsinθ,方向沿斜面向上 | |
D. | 合力的沖量為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點一定是做曲線運動 | B. | 質點所受合外力可能是恒力 | ||
C. | 質點運動的加速度逐漸增大的 | D. | 質點的機械能一定是逐漸增大的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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