A. | 要平衡摩擦力 | B. | 實驗時不需要平衡摩擦力 | ||
C. | 鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力 | D. | 小車的總重力要遠(yuǎn)小于鉤碼的重力 |
分析 該實驗裝置于驗證牛頓第二定律的實驗裝置相同,為了讓砝碼的重力更加接近為小車的合外力,本實驗中需要平衡摩擦力和讓砝碼重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車重力.
解答 解:由于小車與木板間有摩擦,要消除摩擦力的影響,需將木板略微傾斜,消除摩擦力的影響,即平衡摩擦力.設(shè)鉤碼的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度大小$a=\frac{mg}{M+m}$,小車所受的合力F=$Ma=\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當(dāng)m遠(yuǎn)小于M時,小車的合力等于mg,所以鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力.,故AC正確,BD錯誤.
故選:AC
點(diǎn)評 在該實驗中有兩個認(rèn)為:
1、認(rèn)為繩子的拉力等于小車的合力,所以實驗時需平衡摩擦力,
2、認(rèn)為砝碼的重力等于繩子的拉力,所以要求砝碼的重力遠(yuǎn)小于小車的重力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中的感應(yīng)電流方向會發(fā)生改變 | |
B. | cd邊所受的安培力大小不變,方向改變 | |
C. | 線框中的感應(yīng)電動勢為$\frac{2{B}_{0}{L}^{2}}{T}$ | |
D. | 線框中的電流大小為$\sqrt{\frac{P}{R}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G相對T靜止 | B. | G的周期比T的周期小 | ||
C. | G的線速度比T的線速度小 | D. | G的向心加速度比T的向心加速度小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30N和30N | B. | 10N和20N | C. | 10N和25N | D. | 20N和0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直下降 | B. | 一直上升 | C. | 先下降后上升 | D. | 先上升后下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的軌道半徑可以不同 | B. | 衛(wèi)星的速率可以不同 | ||
C. | 衛(wèi)星的質(zhì)量可以不同 | D. | 衛(wèi)星的周期可以不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com