【題目】如下圖所示，表示磁場(chǎng)對(duì)直線電流的作用，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】試題分析：伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向里穿過(guò)手心，則手心朝上．四指指向電流方向：向外，拇指指向安培力方向：向左．根據(jù)左手定則判斷可知是正確的，故A正確；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向外穿過(guò)手心，則手心朝左．四指指向電流方向：向里，拇指指向安培力方向：向下．根據(jù)左手定則判斷可知是錯(cuò)誤的，故B錯(cuò)誤；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向右穿過(guò)手心，則手心朝外，四指指向電流方向：向左下方，拇指指向安培力方向：右下方．根據(jù)左手定則判斷可知是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向上穿過(guò)手心，則手心朝里．四指指向電流方向：向左，拇指指向安培力方向：向上，根據(jù)左手定則判斷可知是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)

B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低

C. 帶電油滴在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的電勢(shì)能將減少

D. 電容器的電容減小，極板帶電量將減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高

B. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比a點(diǎn)大

C. 把一電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功不為零

D. 一個(gè)電子在a點(diǎn)無(wú)初速釋放，則它將在c點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 。

（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=____________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示。試分析：圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是____________；曲線上部彎曲的原因___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“就在英國(guó)發(fā)生革命的同時(shí)，開(kāi)始于意大利文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)革命也在英國(guó)達(dá)到了它的高潮階段。”當(dāng)時(shí)英國(guó)科學(xué)革命的標(biāo)志性成果是（ ）

A．達(dá)爾文建立生物進(jìn)化理論 B．經(jīng)典力學(xué)體系誕生

C．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．率先開(kāi)始工業(yè)革命

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 磁場(chǎng)只存在于磁極周?chē)?/span>

B. 磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，終止于南極

C. 磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向

D. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的電荷一定受磁場(chǎng)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)十字路口的示意圖，每條停車(chē)線到十字路中心O的距離均為20m．一人騎電動(dòng)車(chē)以7m/s的速度到達(dá)停車(chē)線（圖中A點(diǎn)）時(shí)，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車(chē)正以8m/s的速度駛來(lái)，車(chē)頭已抵達(dá)停車(chē)線（圖中B），設(shè)兩車(chē)均沿道路中央作直線運(yùn)動(dòng)，電動(dòng)車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn)，轎車(chē)長(zhǎng)4．8m，寬度可不計(jì)．

（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷若兩車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，是否會(huì)發(fā)生相撞事故？

（2）若轎車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，而電動(dòng)車(chē)立即作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，為避免發(fā)生相撞事故，電動(dòng)車(chē)的加速度至少要多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣光滑水平軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=0．40m．在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1．0×104N/C．現(xiàn)有一質(zhì)量m=0．10kg的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平軌道上與B端距離s=1．0m的位置，由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí)，速度恰好為零．已知帶電體所帶電荷量q=8．0×10﹣5C，g取10m/s2． 求：

（1）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力；

（2）帶電體沿圓弧形軌道從B端運(yùn)動(dòng)到C端的過(guò)程中，摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)員在處理做香蕉球運(yùn)動(dòng)的足球時(shí)，要將足球看成質(zhì)點(diǎn)

B. 選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動(dòng)軌跡可能不同

C. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度

D. 運(yùn)動(dòng)員的鏈球成績(jī)是指鏈球從離開(kāi)手到落地的位移大小

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