【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

（1）實驗時先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是 。

（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=____________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示。試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是____________；曲線上部彎曲的原因___________。

【答案】（1）平衡小車運動中受到的摩擦阻力；（2）1．0；

（3）沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠，未滿足拉車的鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

【解析】試題分析：（1）實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．這樣做的目的是平衡小車運動中所受的摩擦阻力．

（2）計數(shù)點間的時間間隔 t=0．02s×5=0．1s，

由△x=at2可得：小車的加速度．

（3）從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時，小車的加速度仍然是零，小車沒動說明小車的合力仍然是零，即小車還受到摩擦力的作用，說明摩擦力還沒有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠，沒有完全平衡掉摩擦力，所以圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是實驗前該同學(xué)未平衡摩擦力或未平衡摩擦力不足．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四分之一光滑絕緣圓弧軌道AP和水平絕緣傳送帶PC固定在同一豎直平面內(nèi)，圓弧軌道的圓心O，半徑為R；P點離地高度為為R，傳送帶PC之間的距離為L，沿逆時針方向的傳動，傳送帶速度，在PO的左側(cè)空間存在方向豎直向下的勻強電場，一質(zhì)量為m、電荷量為的小物體從圓弧頂點A由靜止開始沿軌道下滑，恰好運動到C端后返回，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，不計物體經(jīng)過軌道與傳送帶連接處P時的機械能損失，重力加速度為g，求：

（1）物體由P點運動到C點過程，克服摩擦力做功；

（2）勻強電場的場強E為多大；

（3）物體返回到圓弧軌道P點，物體對圓弧軌道的壓力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在y軸上A點沿平行x軸正方向以發(fā)射一個帶正電的粒子，在該方向距A點3R處的B 點為圓心存在一個半徑為R的圓形有界的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，當(dāng)粒子通過磁場后打到x軸上的C點，且速度方向與x軸正向成角斜向下，已知帶電子粒的電量為q，質(zhì)量為m，粒子的重力忽略不計，O點到A點的距離為，求：

（1）該磁場的磁感應(yīng)強度B的大小。

（2）若撤掉磁場，在該平面內(nèi)加上一個與y軸平行的有界勻強電場，粒子仍按原方向入射，當(dāng)粒子進(jìn)入電場后一直在電場力的作用下打到x軸上的C點且速度。方向仍與x軸正向成角斜向下，則該電場的左邊界與y軸的距離為多少？

（3）（選做）若撤掉電場，在該平面內(nèi)加上一個與（1）問磁感應(yīng)強度大小相同的矩形有界勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，粒子仍按原方向入射，通過該磁場后打到x軸上的C點且速度方向仍與x軸正向成角斜向下，則所加矩形磁場的最小面積為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物體做直線運動的圖像，若將該物體的運動過程用圖像表示出來（其中為物體相對出發(fā)點的位移），則下列四幅圖中描述正確的是（ ）

A、

B、

C、

D、

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【題目】空調(diào)器制熱時，出風(fēng)口導(dǎo)風(fēng)板向下時制熱效果比較好．這是為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春天，河邊上的濕地很松軟，人在濕地上行走時容易下陷，在人下陷時（ ）

A. 人對濕地地面的壓力就是他受的重力

B. 人對濕地地面的壓力大于濕地地面對他的支持力

C. 人對濕地地面的壓力等于濕地地面對他的支持力

D. 人對濕地地面的壓力小于濕地地面對他的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，表示磁場對直線電流的作用，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，已知打點計時器所用的交流電源周期為T，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當(dāng)紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是一次排列的四個計數(shù)點，僅能讀出其中A、B、D三個計數(shù)點到零點的距離分別為：

若無法再做實驗，可由以上信息推知

（1）打C點時物體的速度大小表達(dá)式為=_______________。

（2）物體的加速度大小表達(dá)式為a=_________。（用和T表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)經(jīng)典電磁理論，從盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可以得到的推論是( )

A. 原子十分穩(wěn)定，原子光譜是連續(xù)譜

B. 原子十分穩(wěn)定，原子光譜是線狀譜

C. 原子很不穩(wěn)定，原子光譜是連續(xù)譜

D. 原子很不穩(wěn)定，原子光譜是線狀譜

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