如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體,使A、B、C以相同的速度向右勻速運動,那么關(guān)于摩擦力的說法正確的是( 。

A.由于B向右運動,所以B受到向左的摩擦力

B.C受到的摩擦力方向水平左

C.A受到兩個摩擦力作用

D.由于不知A與水平桌面之間是否光滑,所以無法判斷A與水平桌面間是否存在摩擦力


【答案】BC

【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用;滑動摩擦力.

【解析】解:A、以B為研究對象,B隨A一起勻速運動,合力為零,B不受摩擦力,否則B受力不平衡,不會做勻速運動.故A錯誤.
    B、以C為研究對象,水平受到拉力F與靜摩擦力,兩力平衡,則C受到的摩擦力方向水平左.故B正確.
    C、以整體為研究對象,分析可知,地面對A摩擦力水平向右;A相對于C有向左運動的趨勢,C對A的靜摩擦力方向水平向右,B對A沒有摩擦力,則A受到兩個摩擦力作用.故C正確.
    D、以整體為研究對象,合力為零,可知地面對A摩擦力與拉力平衡.故D錯誤.
故選BC


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,甲、乙兩個電路,都是由一個靈敏電流表G和一個電阻箱R組成,下列說法中正確的是(   )

   A.甲表是電流表,R增大時量程減小

   B.甲表是電流表,R增大時量程增大

   C.乙表是電壓表,R增大時量程減小   

   D.乙表是電壓表,R增大時量程增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材探究力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩.實驗時,先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩也固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示.

①為完成實驗,下述操作中必需的是________.

a.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長度要相同

b.要測量橡皮筋的原長

c.要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度

d.要記錄圖甲中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向

e.要記錄圖乙中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向

②對該實驗“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的為________.

a.橡皮筋的材料和原長相同即可

b.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

c.橡皮筋的材料、原長和粗細(xì)均要相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


一輛汽車由靜止做勻加速直線運動,在第10s末開始剎車做勻減速運動,5s后停止。則汽車前后兩個階段的加速度之比為        。位移之比為           。

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科目:高中物理 來源: 題型:


以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障礙剎車后獲得大小為4m/s2的加速度,那么剎車后3s內(nèi),汽車走過的路程為(   )

A.12m

B.90m

C.12.5m

D.162m

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一個直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑.AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示).現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是( 。

A.N不變,  T變大  B.N不變,T變小
C.N變大,T變大  D.N變大,T變小

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科目:高中物理 來源: 題型:


根據(jù)牛頓運動定律,下列說法中正確的是

A.滑動摩擦力一定阻礙物體的運動 

B.物體的運動不需要力維持,力是改變運動狀態(tài)的原因

C.人在走路時沒有慣性,被絆倒時才有慣性

D.在繞地球飛行的太空實驗艙中,能用天平測量物體的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m=0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向。質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連,靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)輕繩PB拉力的大小;

(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體的

A.整個過程中物體機(jī)械能守恒 B.重力勢能增加了3mgh/4
C.動能損失了3mgh/2 D.機(jī)械能損失了mgh/4

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