【題目】關于向心加速度的下列說法正確的是(

A. 向心加速度越大,物體速率變化得越快

B. 向心加速度的大小與軌道半徑成反比

C. 向心加速度的方向始終與速度方向垂直

D. 在勻速圓周運動中向心加速度是恒量

【答案】C

【解析】

向心加速度只改變速度的方向,不改變速度的大小.A錯誤;向心加速度由外力所提供的向心力及物體質量決定,與速率及半徑無關.B錯誤;向心加速度為沿半徑方向的加速度,方向始終時刻改變,指向圓心,且方向垂直速度方向.C正確;D錯誤;故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一個小球放在玻璃漏斗中,晃動漏斗,可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內做勻速圓周運動。此時小球所受到的力有:(

A. 重力、支持力B. 重力、支持力,向心力

C. 重力、支持力,離心力D. 重力、支持力、向心力、沿漏斗壁的下滑力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用打點計時器測定勻變速直線運動加速度的實驗中,打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上,某同學在打出的紙帶上按打點的先后順序每5點取一個計數(shù)點,共取了AB、C、DE、F六個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點).從A點開始在每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、bc、de段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖所示.

若把每一段紙帶的右上端連接起來,結果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做_____運動,且直線與﹣x方向夾角越大,說明紙帶運動的加速度_____(填越大越小).

從第一個計數(shù)點A開始計時,為求出0.25s時刻紙帶的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?

答:_____(填ab、cd、e

若測得a段紙帶的長度為10.0cme段紙帶的長度為2.0cm,則可求出加速度的大小為_____m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體以一定的初速度v0沖上固定的光滑斜面,到達斜面最高點C時速度恰為零,如圖所示。已知物體第一次運動到斜面長度3/4處的B點時,所用時間為t,求物體從B滑到C所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蘭渝鐵路的開通,為廣大廣安市民的生活、工作帶來極大的方便。某次動車起于廣安市,經(jīng)南充市、遂寧市、止于成都東站。由于一些車次的動車需經(jīng)停某些車站,因此不同車次的動車運行時間略有不同,這引起了物理愛好者的興趣。現(xiàn)簡化動車運行物理模型,假設在南充站停靠的動車在?磕铣湔厩耙运俣葀0=234 km /h做勻速直線運動,經(jīng)停該站的動車先做勻減速直線運動,在該站短暫停留后,做勻加速直線運動出站,當速度達到v0=234 km /h時又開始做勻速直線運動,全過程的v—t圖象如圖所示。求:

(1)動車離開南充站時的加速度大小;

(2)動車停靠南充站比不?吭撜具\行多經(jīng)歷的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形線圈在勻強磁場中,繞垂直磁場方向的軸勻速轉動時,線圈跟中性面重合的瞬間,下列說法中正確的是 ( )

A. 線圈中的磁通量為零 B. 線圈中的感應電動勢最大

C. 線圈的每一邊都不切割磁感線 D. 線圈所受到的磁場力不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用相對論的觀點判斷,下列說法不正確的是( )

A. 時間和空間都是絕對的,在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變

B. 在地面上的人看來,以6 km/s的速度運動的飛船中的時鐘會變慢,但是飛船中的宇航員卻看到時鐘是準確的

C. 在地面上的人看來,以6 km/s的速度運動的飛船在運動方向上會變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些

D. 當物體運動的速度vc時,“時間膨脹”和“長度收縮”效果可忽略不計

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶同種電荷大小不計的兩個小球ab,分別靜止在豎直光滑墻面A處和光滑水平地面B,AOOB. b球被光滑豎直板擋住,a球由于漏電而緩慢下移到A,在此過程中(  )

A. 地面對b球的支持力不變

B. 豎直墻面對a球的支持力變大

C. 豎直墻面對a球的支持力不變

D. a、b之間的作用力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電火花計時器通常的工作電壓為_______伏,實驗室使用我國民用電時,每隔_______秒打一次點;如圖所示紙帶是某同學練習使用電火花計時器時得到的,紙帶的左端先通過電火花計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是_______(選填速度減小速度增大).若所用電源的頻率為50Hz,從打下A點到打下B點共14個點跡,歷時_______s.

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同步練習冊答案