【題目】如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質(zhì)量分別為mA=6kg、mB=2kg，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，開始時(shí)F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則（ ）

A.兩物體開始沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力超過12 N時(shí)，開始相對(duì)滑動(dòng)
B.當(dāng)拉力F＜12 N時(shí)，物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.兩物體從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
D.兩物體始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

【答案】D
【解析】解：隔離對(duì)B分析，A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的臨界加速度為： ，

對(duì)整體分析，A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界拉力為：F=（mA+mB）a0=（6+2）×6N=48N．

可知當(dāng)拉力F＞48N時(shí)，兩物體開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故D正確，ABC錯(cuò)誤．

故選：D．

隔離對(duì)B分析，根據(jù)牛頓第二定律求出發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界加速度，再對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界拉力，從而分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物體從高為h=0.45m的光滑軌道上P點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到水平傳送帶上的A點(diǎn)，物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，傳送帶AB之間的距離為L=7m，傳送帶一直以v=5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)到A的速度是多大；

（2）物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是多大；

（3）物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，產(chǎn)生多少熱量；

（4）物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)多做了多少功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持 ．
（2）將該彈簧按圖甲豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，實(shí)驗(yàn)測(cè)出了鉤碼質(zhì)量m與彈簧長度L的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖乙上標(biāo)出（重力加速度取g=9.8N/kg）．請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出m﹣L的關(guān)系圖線．
（3）該彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方有個(gè)收費(fèi)站，若司機(jī)剎車使車勻減速恰好停在繳費(fèi)窗口，繳費(fèi)后勻加速到20m/s后繼續(xù)勻速前行．已知小轎車剎車時(shí)的加速度大小為2m/s2 ， 停車?yán)U費(fèi)所用時(shí)間為30s，啟動(dòng)時(shí)加速度為1m/s2 ．
（1）司機(jī)從開始剎車到恢復(fù)原速所需時(shí)間為多少？這一過程通過的位移是多少？
（2）因國慶放假期間，全國高速路免費(fèi)通行，小轎車可以不停車通過收費(fèi)站，但要求轎車通過收費(fèi)窗口前9m區(qū)間速度不超過6m/s，則國慶期間該小轎車應(yīng)離收費(fèi)窗口多遠(yuǎn)處開始剎車？因不停車通過最多可以節(jié)約多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細(xì)繩拴接一小球．當(dāng)小車和小球相對(duì)靜止，一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A.細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用
B.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力
C.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力
D.輕彈簧一定對(duì)小球有彈力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一靜止點(diǎn)電荷的電場中，任一點(diǎn)的電勢(shì)φ與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離r的關(guān)系如圖所示．電場中四個(gè)點(diǎn)a、b、c和d的電場強(qiáng)度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed，點(diǎn)a到點(diǎn)電荷的距離ra與點(diǎn)a的電勢(shì)φa已在圖中用坐標(biāo)（ra，φa）標(biāo)出，其余類推．現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點(diǎn)依次經(jīng)b、c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)，在相鄰兩點(diǎn)間移動(dòng)的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. Ea：Eb=4：1 B. Ec：Ed=2：1 C. Wab：Wbc=3：1 D. Wbc：Wcd=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在豎直方向的升降機(jī)中，由靜止開始豎直向上作直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中小球的機(jī)械能E與其上升高度h關(guān)系的圖象如圖所示，其中0~h1過程的圖線為曲線，h1～h2過程中的圖線為直線。下列說法正確的是

A. 0~h1過程中，升降機(jī)對(duì)小球的支持力一定做正功

B. 0~h1過程中，小球的動(dòng)能一定在增加

C. h1～h2過程中，小球的動(dòng)能可能不變

D. h1～h2過程中，小球重力勢(shì)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面靜置于地面上，斜面上表面光滑，A、B、C三球的質(zhì)量分別為m、2m、3m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個(gè)輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接。彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)突然剪斷細(xì)線或彈簧。下列判斷正確的是

A. 彈簧被剪斷的瞬間，A、B、C三個(gè)小球的加速度均為零

B. 彈簧被剪斷的瞬間，A、B之間桿的彈力大小為零

C. 細(xì)線被剪斷的瞬間，A、B球的加速度沿斜面向上，大小為gsin

D. 細(xì)線被剪斷的瞬間，A、B之間桿的彈力大小為4mgsin

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長L＝5.0 cm，兩板間距d＝1.0 cm，兩板間電壓為90 V，且上板為正，一個(gè)電子沿水平方向以速度v0＝2.0×107 m/s，從兩板正中央射入，如圖所示，電子質(zhì)量m=9×10-31kg，求：

(1)電子偏離金屬板時(shí)的側(cè)位移是多少？

(2)電子飛出電場時(shí)的速度是多大？

(3)電子離開電場后，打在屏上的P點(diǎn)．若s＝10 cm，求OP的高度.

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