3．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．
（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象，圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（2）某同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．　A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)．△x=xDG-xAD=1.80cm，由此可算出小車的加速度a=5.00m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，使小車受到的合力等于砂與砂桶的重力，分析圖示圖象然后答題．
（2）應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：△x=at2求出加速度．

解答 解：（1）由圖乙所示圖象可知，圖象在F軸上有截距，即當(dāng)拉力F大到一定值時(shí)才產(chǎn)生加速度，說(shuō)明小車受到的拉力小于砂與砂桶的重力，這是由于沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的．
（2）由圖丙所示紙帶可知：△x=xDG-xAD=6.50-2.60-（2.60-0.50）=1.80cm=0.0180m；
由△x=at2可知加速度為：a=$\frac{{x}_{DE}-{x}_{AB}+{x}_{EF}-{x}_{BC}+{x}_{FG}-{x}_{CD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0180}{9×0.0{2}^{2}}$=5.00m/s2；
故答案為：（1）沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（2）1.80，5.00．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，考查了刻度尺讀數(shù)、求加速度，實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，使小車在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論：△x=at2可以求出出加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．相同質(zhì)量的木球和鐵球放在同一水平面上，它們的重力勢(shì)能（　�。�
A．一樣大B．木球大C．鐵球大D．無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，一物塊從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)．測(cè)得每隔3s的三個(gè)時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度，記錄在下表中．g取10m/s2，
t/s0369
v（m/s）08128
（1）求AB和BC段所用的時(shí)間；
（2）求B點(diǎn)速度；
（3）求AB段和BC段的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．如圖1所示為“探究加速度與力．質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，所用器材及裝配方法見(jiàn)圖．小車連接著紙帶，紙帶可由接在50HZ交流電源上的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡．研究對(duì)象是小車，小車（含小車上放的砝碼）的質(zhì)量為m1，小桶（含桶內(nèi)放的砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是C
A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．在根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，為了便于分析，應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
D．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
（2）如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車的加速度大小為0.60m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長(zhǎng)木板放于水平桌面上便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他測(cè)量得到的a-F圖象可能是圖3中的圖線丙．（選填“甲”．“乙”．“丙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，a、b 兩個(gè)小球從不同高度同時(shí)沿相反方向水平拋出，其平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的交點(diǎn)為 P，則以下 說(shuō)法正確的是（　　）
A．a、b 兩球同時(shí)落地
B．b 球先落地
C．a、b 兩球在 P 點(diǎn)相遇
D．無(wú)論兩球初速度大小多大，兩球總不能相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某地區(qū)遭受水災(zāi)，空軍某部奉命趕赴災(zāi)區(qū)空投物資．空投物資離開(kāi)飛機(jī)后在空中沿拋物線降落，如圖所示．已知飛機(jī)在垂直高度AO=2 000m的高空進(jìn)行空投，物資恰好準(zhǔn)確落在P處，此時(shí)飛機(jī)飛行的速度v=10m/s．求飛機(jī)空投時(shí)距目的地的距離OP．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．已知萬(wàn)有引力常量G，地球半徑R，月球和地球之間的距離r，地球同步衛(wèi)星距地面的高度h，月球繞地球的運(yùn)轉(zhuǎn)周期T1，地球的自轉(zhuǎn)周期T2，地球表面的重力加速度g．根據(jù)以上條件，正確計(jì)算地球質(zhì)量M的關(guān)系式是（　�。�
A．$M=\frac{{4{π^2}{h^3}}}{{G{T_2}^2}}$B．$M=\frac{{g{R^2}}}{G}$
C．$M=\frac{{4{π^2}{r^3}}}{{G{T_1}^2}}$D．$M=\frac{{4{π^2}{{（R+h）}^3}}}{{G{T_2}^2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．宇航員站在質(zhì)量分布均勻的某星球表面上，沿豎直方向從地面以初速度v0向上拋出一個(gè)小球，測(cè)得小球經(jīng)時(shí)間t落回地面（此過(guò)程不計(jì)一切阻力影響）．已知該星球的半徑為R，引力常量為G，球體體積公式V=$\frac{4}{3}π{R^3}$，求：
（1）該星球表面處的重力加速度g；
（2）距該星球表面h處的重力加速度g′；
（3）該星球的平均密度ρ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動(dòng)，以地面為參考系，A、B都向前移動(dòng)一段距離．在此過(guò)程中（　�。�
A．外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B．B對(duì)A的摩擦力所做的功，等于A的動(dòng)能增量
C．A對(duì)B的摩擦力所做的功，等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D．外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量

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