【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形線圈的周期為0.02 s,轉(zhuǎn)軸O1O2垂直于磁場方向,線圈總電阻為2 Ω,匝數(shù)為100匝.從線圈平面與磁場方向平行時(shí)開始計(jì)時(shí),時(shí)線圈中感應(yīng)電流為1 A.那么( )
A. 線圈中感應(yīng)電流的有效值為2 A
B. 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周產(chǎn)生的焦耳熱為0.16J
C. 時(shí)穿過線圈磁通量的變化率為0.02Wb/s
D. 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢瞬時(shí)值表達(dá)式為e=4sin100πt(V)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖ABCD的矩形區(qū)域,邊長AB=2AD,質(zhì)量m、帶電量q的正電粒子以恒定的速度v從A點(diǎn)沿AB方向射入矩形區(qū)域,若該矩形區(qū)域充滿沿A至D方向的勻強(qiáng)電場,則粒子恰好從C點(diǎn)以速度v1射出電場,粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1,若該矩形區(qū)域充滿垂直紙面的勻強(qiáng)磁場,則粒子恰好從CD邊的中點(diǎn)以速度v2射出磁場,粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2,(粒子的重力不計(jì)),則:
A. v1>v2 B. t1<t2
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列說法中正確的是( )
A. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法
B. 當(dāng)Δt→0時(shí),稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了比值定義物理量的方法
C. 用來描述速度變化快慢,采用了比值定義法
D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),采用的是微小放大的思想方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,
用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,
互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;
d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對角線。
e.只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;
f.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。
②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號)。
A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測力計(jì)
B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長,并且要盡量長一些
C.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈賛測力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗(yàn)證的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物塊在光滑的水平面上受恒力F的作用向左運(yùn)動(dòng),其正前方固定一個(gè)足夠長的輕質(zhì)彈簧,則關(guān)于物塊與彈簧接觸后的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( )
A. 物塊一直作加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
B. 物塊一直作加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)
C. 當(dāng)物塊剛與彈簧接觸時(shí)加速度最大
D. 當(dāng)彈簧處于最大壓縮量時(shí),物塊的加速度最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某均勻介質(zhì)中,甲、乙兩波源位于O點(diǎn)和Q點(diǎn),分別產(chǎn)生向右和向左傳播的同性質(zhì)簡諧橫波,某時(shí)刻兩波波形如圖中實(shí)線和虛線所示,此時(shí),甲波傳播到x=24m處,乙波傳播到x=12m處,已知甲波波源的振動(dòng)周期為0.4s,下列說法正確的是( )
A. 甲波的波速大小為20m/s
B. 乙波的周期為0.6s
C. 甲波波源比乙波波源早振動(dòng)0.3s
D. 從圖示時(shí)刻開始再經(jīng)0.6s,x=12m處的質(zhì)點(diǎn)再次到達(dá)平衡位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示是大型機(jī)械廠里用來稱重的電子吊秤,其中實(shí)現(xiàn)稱重的關(guān)鍵元件是拉力傳感器。其工作原理是:掛鉤上掛上重物,傳感器中拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生形變,拉力敏感電阻絲的電阻也隨著發(fā)生變化,再經(jīng)相應(yīng)的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號(電壓或電流),從而完成將所稱物體重量變換為電信號的過程。
(1)簡述拉力敏感電阻絲的阻值隨拉力變化的原因_______________________________。
(2)小明找到一根拉力敏感電阻絲RL,其阻值隨拉力變化的圖像如圖乙所示,再按圖丙所示電路制作了一個(gè)簡易“吊秤”。電路中電源電動(dòng)勢E約15V,內(nèi)阻約2Ω;靈敏毫安表量程為10mA,內(nèi)阻約5Ω;R是電阻箱,最大阻值是9999Ω;RL接在A、B兩接線柱上,通過光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起,接通電路完成下列操作。
a.滑環(huán)下不吊重物時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表為某一合適示數(shù)I時(shí),讀出電阻箱的讀數(shù)R1;
b.滑環(huán)下吊上待測重物,測出電阻絲與豎直方向的夾角為θ;
c.調(diào)節(jié)電阻箱,使_______,讀出此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R2;
d.算得圖乙直線的斜率k和截距b;
則待測重物的重力G的表達(dá)式為G=_____(用以上測得的物理量表示),測得θ=53°(sin53°=0.8,cos53°=0.6),R1、R2分別為1052Ω和1030Ω,結(jié)合乙圖信息,可得待測重物的重力G=_____N(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)針對小明的設(shè)計(jì)方案,為了提高測量重量的精度,你認(rèn)為下列措施可行的是____________。
A.將毫安表換成量程不同,內(nèi)阻更小的毫安表
B.將毫安表換成量程為10μA的微安表
C.將電阻箱換成精度更高的電阻箱
D.適當(dāng)增大A、B接線柱之間的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v,現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上,設(shè)工件初速度為零,當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對靜止.設(shè)工件質(zhì)量為m,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則在工件相對傳送帶滑動(dòng)的過程中正確的說法是
A. 滑動(dòng)摩擦力對工件做的功為
B. 工件的動(dòng)能增量為
C. 工件相對于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為
D. 傳送帶對工件做的功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一次測量小燈泡的電流和電壓的關(guān)系過程中,聰明而又粗心的小剛連接了如圖所示的電路,同組的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆開重新連接,可是時(shí)間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中增加一根導(dǎo)線,電路就正常了.問:
(1)如果閉合圖示電路的開關(guān),估計(jì)電壓表的示數(shù)約為___V,電流表的示數(shù)約為 ____A.小燈泡的發(fā)光情況是__________(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);
(2)請?jiān)诒绢}圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線__________;
(3)用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)((I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓):
1(A) | 0. 12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U(V) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1. 60 | 1.80 | 2.00 |
請?jiān)谙聢D中畫出小燈泡的U-I曲線___________;
(4)如果將題中的小燈光直接與電動(dòng)勢是1. 5 V,內(nèi)阻是2.0 Ω的電源連接,小燈泡的實(shí)際功率是____W.(若需作圖,可直接畫在第(3) 小題方格圖中)
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