9.如圖所示,某人以v0=4m/s的速度斜向上(與水平方向成25°角)拋出一個(gè)小球,小球落地時(shí)速度為v=8m/s,不計(jì)空氣阻力,求小球拋出時(shí)的高度h.甲、乙兩位同學(xué)看了本題的參考解法“mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$”后爭(zhēng)論了起來(lái),甲說(shuō)此解法依據(jù)的是動(dòng)能定理,乙說(shuō)此解法依據(jù)的是機(jī)械能守恒定律,你對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的爭(zhēng)論持什么觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)單分析,并求出拋出時(shí)的高度h.(g取10m/s)

分析 根據(jù)動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒的應(yīng)用條件和表達(dá)式來(lái)判斷,然后根據(jù)等式求解h.

解答 解:小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程只有重力做功,那么機(jī)械能守恒;
甲同學(xué)說(shuō)法正確,等式左邊為運(yùn)動(dòng)過(guò)程外力對(duì)物體做的功,右側(cè)為動(dòng)能變化量;
乙同學(xué)要使用機(jī)械能守恒,那么等式左側(cè)和右側(cè)應(yīng)分別為初末位置的機(jī)械能,故應(yīng)寫成$mgh+\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$;
故拋出時(shí)的高度$h=\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2g}=2.4m$;
答:拋出時(shí)的高度h為2.4m.

點(diǎn)評(píng) 經(jīng)典力學(xué)問(wèn)題一般先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,求得合外力及運(yùn)動(dòng)過(guò)程做功情況,然后根據(jù)牛頓定律、動(dòng)能定理及幾何關(guān)系求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.試證明:做平拋運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線.

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13.推導(dǎo)出人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,下列圖示能正確表達(dá)彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量x之間關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為10kg的物體在拉力作用下運(yùn)動(dòng),求下列各種情況下拉力、重力和合力分別做的功.
(1)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻加速上升4m
(2)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻減速上升4m
(3)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻加速下降4m
(4)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻減速速下降4m
(5)物體在豎直向下的拉力作用下,以12m/s2的加速度勻加速下降4m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.斜面AB與水平面夾角α=30°,B點(diǎn)距水平面的高度h=1m,如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體,從斜面底端以初速度v0=10m/s沿斜面向上射出,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,且物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力不計(jì).求:
(1)物體到達(dá)斜面頂端B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)物體落到水平面C點(diǎn)時(shí)的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,水平桌面上有一處于鎖定狀態(tài)的長(zhǎng)木板B通過(guò)一細(xì)線繞過(guò)定滑輪與重物C相連,連接長(zhǎng)木板部分的細(xì)線與桌面平行,長(zhǎng)木板的右端放一物塊A,不計(jì)A的大小,A、B、C的質(zhì)量分別為m,3m,2m,長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度為L(zhǎng),物塊A與長(zhǎng)板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,水平桌面光滑,解除對(duì)長(zhǎng)木板的鎖定,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,物塊從長(zhǎng)木板上滑離,設(shè)長(zhǎng)木飯右端到桌邊的距離足夠大,重力加速度為g.求:
(1)長(zhǎng)木板B對(duì)物塊A做的功;
(2)若在物塊滑到長(zhǎng)木飯B的中點(diǎn)時(shí),剪斷細(xì)繩,試判斷物塊會(huì)不會(huì)從長(zhǎng)木板上滑離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,固定的粗糙平行金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),與水平面夾角為θ,上端接阻值為R的電阻,處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.質(zhì)量m,長(zhǎng)度L的導(dǎo)體棒從導(dǎo)軌底端以沿軌道向上的初速度v0向上滑動(dòng),上滑高度h后,又回到導(dǎo)軌底端,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì).則(  )
A.初始時(shí)刻,金屬棒受到的安培力大小F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R}$
B.初始時(shí)刻,金屬棒加速度大小a=gsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R}$
C.導(dǎo)體棒上滑與下滑過(guò)程中通過(guò)電阻R的電荷量相等
D.導(dǎo)體棒上滑與下滑過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某人用力推靜止在水平面上的小車,小車開始運(yùn)動(dòng),停止用力后,小車會(huì)逐漸停下來(lái),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C.力是使物體產(chǎn)生速度的原因D.力是改變物體慣性的原因

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