15．在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入電荷量為q的正電荷時(shí)測(cè)得該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E，若在同一點(diǎn)放入電荷量為2q的負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)（　�。�
A．大小為2E，方向與E相同B．大小為2E，方向與E相反
C．大小為E，方向與E相反D．大小為E，方向與E相同

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無(wú)關(guān)，在電場(chǎng)中同一點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度是唯一確定的．由此分析即可．

解答 解：電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無(wú)關(guān)，當(dāng)在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入電量為q的正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E，若在同一點(diǎn)放入電量為q′=-2q的負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向都不變，即E′=E，方向與E的方向相同．故ABC正確，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度物理意義的理解．要明確電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身性質(zhì)的物理量，與試探電荷無(wú)關(guān)，電場(chǎng)中同一點(diǎn)，不管放什么電荷，放與不放電荷，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都是一定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于電源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置
B．電源是把電子從正極經(jīng)電源內(nèi)部搬運(yùn)到負(fù)極的裝置
C．電源的作用是使導(dǎo)線(xiàn)中形成靜電場(chǎng)
D．電源的作用是維持導(dǎo)線(xiàn)兩端有恒定的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．帶正電的甲、乙、丙三個(gè)粒子（不計(jì)重力）分別以速度v甲、v乙、v丙垂直射入電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互垂直的復(fù)合場(chǎng)中，其軌跡如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．v甲＞v乙＞v丙
B．v甲＜v乙＜v丙
C．甲的速度一定變小
D．若乙粒子從右側(cè)以同樣的速度進(jìn)入該復(fù)合場(chǎng)中，也可作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某人用多用電表按正確步驟測(cè)量一電阻的阻值，當(dāng)選擇歐姆擋“×1”擋測(cè)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)很小，為了使測(cè)量比較精確，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是×10．改變擋位調(diào)整倍率后，要特別注意重新歐姆調(diào)零．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一質(zhì)點(diǎn)做速度逐漸增大的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間間隔t內(nèi)位移為x，速度變?yōu)樵瓉?lái)的3倍．該質(zhì)點(diǎn)的加速度為（　　）
A．$\frac{x}{{t}^{2}}$B．$\frac{2x}{{t}^{2}}$C．$\frac{4x}{{t}^{2}}$D．$\frac{8x}{{t}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物塊A、B、C質(zhì)量分別為m1、m2、m3，三物塊間有兩根輕質(zhì)彈簧a、b，其原長(zhǎng)均為l0，勁度系數(shù)分別為ka、kb．a(chǎn)的兩端與物塊連接，b的兩端與物塊只接觸不連接，a、b被壓縮一段距離后，分別由質(zhì)量忽略不計(jì)的硬質(zhì)連桿鎖定，此時(shí)b的長(zhǎng)度為l，整個(gè)裝置豎直置于水平地面上，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力．
（1）現(xiàn)解除對(duì)a的鎖定，若當(dāng)B到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，A對(duì)地面壓力恰為零，求此時(shí)C距地面的高度H；
（2）在B到達(dá)最高點(diǎn)瞬間，解除a與B的連接并撤走A與a，同時(shí)解除對(duì)b的鎖定．設(shè)b恢復(fù)形變時(shí)間極短，此過(guò)程中彈力沖量遠(yuǎn)大于重力沖量，求C的最大速度的大小v3（理論表明彈簧的彈性勢(shì)能可以表示為Ep=$\frac{1}{2}$k△x2，其中，k為彈簧的勁度系數(shù)，△x為彈簧的形變量）；
（3）求C自b解鎖瞬間至恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)上升的高度h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于庫(kù)侖定律，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要是計(jì)算兩點(diǎn)電荷的相互作用，就可以用公式
B．兩個(gè)帶電小球即使相距很近，也能運(yùn)用庫(kù)侖定律求作用力
C．相互作用的兩個(gè)點(diǎn)電荷，不論它們的電量是否相等，它們之間的庫(kù)侖力大小一定相等
D．兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量各減一半，它們之間的距離保持不變，則它們的庫(kù)侖力減為原來(lái)的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．電流表的內(nèi)阻Rg=3kΩ，滿(mǎn)刻度電流Ig=100μA，這個(gè)電流表能夠量度的最大電壓 Ug=0.3V，要把這個(gè)電流表改裝成能夠量度3V電壓的電壓表，那么應(yīng)在電流表上 串聯(lián)一個(gè)阻值R1為27kΩ的分壓電阻．如果在此基礎(chǔ)上，要使這個(gè)電壓表測(cè)量15V的電壓，則應(yīng)在電壓表上再串聯(lián)一個(gè)阻值R2為12kΩ的分壓電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$ 圖線(xiàn)如圖2所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？小車(chē)及車(chē)上的砝碼的總質(zhì)量不同
（4）另一組的幾名同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了不同的實(shí)驗(yàn)圖象，如圖3所示，下列說(shuō)法中正確的是AD
A．形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
B．形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
C．形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
D．形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)�。�

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