如圖所示，木塊A質(zhì)量為1 kg，木塊B的質(zhì)量為2 kg，疊放在水平地面上，A、B間最大靜摩擦力為1N，B與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，今用水平力F作用于B，則保持A、B相對(duì)靜止的條件是F不超過(　　)．

A．3 N       B．4 N        C．5 N        D．6 N
D

試題分析：據(jù)題意，要是A、B發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，必須使AB間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力，使A的加速度為=1m/s2，此時(shí)兩者處于即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的臨界狀態(tài)，則整體受力分析得，則可以求出F=6N,所以D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是（    ）
A．物體受到重力、摩擦力、支持力的作用
B．因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)，所以不需要摩擦力的作用，其能夠向上勻速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性。
C．物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力
D．物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)物體質(zhì)量相同,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,受到三個(gè)大小相同的作用力F.它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是 
A．三者相同B．乙最大
C．丙最大D．已知條件不夠,無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，楔形物體置于水平地面上，質(zhì)量為的小物體沿其傾角為的斜面勻速下滑過程中，楔形物體保持靜止不動(dòng)．下列說法中正確的是
 
A．楔形物體受地面摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/td>
B．楔形物體受地面摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/td>
C．楔形物體受地面摩擦力大小為0
D．楔形物體受地面摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）重為G＝400N的木箱靜止在水平地面上，木箱與地面的最大靜摩擦力為fm＝120N，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.25，求：
（1）如果要使木箱運(yùn)動(dòng)起來，施加的水平推力F1至少要多大？
（2）如果用F2＝150N的水平推力推動(dòng)木箱運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后要維持木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)把水平推力換成F3，則F3多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是（   ）
A．兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直
B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比
C．在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向成任意角度
D．滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動(dòng)，則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為(　　)
A．0　　B．mg　C．　　D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長(zhǎng)直桿上，環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0，同時(shí)對(duì)環(huán)加一個(gè)豎直向上的作用力F，并使F的大小隨v的大小變化，兩者的關(guān)系為F＝kv，其中k為常數(shù)，則環(huán)在運(yùn)動(dòng)過程中的速度圖象可能是圖乙中的(　  )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示,物塊A放在木板上， 當(dāng)緩慢抬起木板的一端， 使木板與水平面的夾角α分別為 
30°,37°、45°時(shí)，物塊A受到的摩擦力大小分別為10N、12N、10N，則物塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案