A. | t2~t3時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) | |
B. | t3時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的加速度為零 | |
C. | t2~t4時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能先減少后增大 | |
D. | t4時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員具有向下的最大速度 |
分析 根據(jù)圖象分析清楚運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,分析運(yùn)動(dòng)員的受力情況,根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)過(guò)程與受力情況分析答題.
解答 解:運(yùn)動(dòng)員受到豎直向下的重力mg與豎直向上的彈力F作用;
A、由圖象可知,t2~t3時(shí)間內(nèi)彈力F大于重力,合力向上,運(yùn)動(dòng)員的加速度向上,運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài),故A正確;
B、由圖象可知,t3時(shí)刻彈力最大,運(yùn)動(dòng)員受到的合力最大,由牛頓第二定律可知,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的加速度最大,不為零,故B錯(cuò)誤;
C、t2~t4時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員受到的拉力先做負(fù)功后做正功;故機(jī)械能先減少后增大;故C正確;
D、由圖象可知,t3時(shí)刻彈力最大,運(yùn)動(dòng)員位于最低處,從t3到t4時(shí)間內(nèi),彈力大于重力,運(yùn)動(dòng)員向上做加速運(yùn)動(dòng),在t4時(shí)刻彈力與重力相等,經(jīng)過(guò)t4后彈力小于重力,運(yùn)動(dòng)員受到的合力向下,運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng),因此在t4時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)的速度最大,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題是以蹦極為物理情景的一道力學(xué)題,難度較大,分析清楚運(yùn)動(dòng)過(guò)程是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示某一時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移 | B. | 表示某一時(shí)刻某一質(zhì)點(diǎn)的位移 | ||
C. | 表示各個(gè)時(shí)刻某一質(zhì)點(diǎn)的位移 | D. | 表示各個(gè)時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fs | B. | μmgs | C. | Fscosθ | D. | 0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磅秤上的示數(shù)減少20N | B. | 磅秤的示數(shù)不會(huì)改變 | ||
C. | 物體受到的重力為30N | D. | 人對(duì)磅秤的壓力是500N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)能增大 | B. | 動(dòng)能減小 | C. | 處于超重狀態(tài) | D. | 處于失重狀態(tài) |
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