分析 (1)根據(jù)歐姆定律求解與電壓表串聯(lián)的電阻箱的阻值.
(2)為使測量盡量準(zhǔn)確,要求進(jìn)行多次測量,滑動變阻器采用分壓接法,選擇小電阻;
(3)實驗中,變阻器滑動觸頭P在ab間移動時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只能在3.5V-6.0V間變化,即滑動變阻器沒有采用分壓式接法.
(4)根據(jù)實驗電路圖可知,由于電壓表的分流作用,導(dǎo)致測量的燈泡的電流值偏大,即相同電壓情況下,燈泡實際電流比測量值偏小,因此II是真實的伏安特性曲線
解答 解:(1)電壓表V(0-3V 內(nèi)阻5kΩ),將電壓表量程擴(kuò)大為6V,根據(jù)歐姆定律應(yīng)有:(R+5)×$\frac{3}{5}$=6V,代入數(shù)據(jù)可得R=5kΩ,即電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為5kΩ.
(2)為使測量盡量準(zhǔn)確,要求進(jìn)行多次測量,滑動變阻器采用分壓接法,選擇小電阻,即選R2,
由于燈泡電阻遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻,所以采用電流表外接法,電路圖:
(3)實驗中,變阻器滑動觸頭P在ab間移動時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只能在3.5V-6.0V間變化,即滑動變阻器沒有采用分壓式接法.
則電路中出現(xiàn)的故障可能是ac間斷路,即滑動變阻器變成了限流式接法.
(4)若電壓表V的實際阻值大于5kΩ,所以導(dǎo)致測量的燈泡的電壓值偏大,即相同電流情況下,燈泡實際電壓比測量值偏小,
則小燈泡實際的伏安特性曲線應(yīng)在所畫圖線的上方.
故答案為:(1)5;(2)電路圖如圖所示;R2;(3)ac間斷路;(4)上方.
點(diǎn)評 本題考查了電壓表的改裝、連接實物電路圖、實驗器材選擇、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理等問題;解決本題的關(guān)鍵掌握器材選擇的原則,以及知道滑動變阻器分壓式接法和限流式接法的區(qū)別,電流表內(nèi)外接的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個處于n=2能級的氫原子,可以吸收一個能量為4eV的光子 | |
B. | 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光是不可見光 | |
C. | 大量處于n=4能級的氫原子,躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出6種頻率的光子 | |
D. | 氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量可能大于13.6eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若b光為綠光,則c光可能為藍(lán)光 | |
B. | a、b、c三種光在玻璃三棱鏡中的傳播速度依次越來越小 | |
C. | 若分別讓a、b、c三種光通過一雙縫裝置,則a光形成的干涉條紋的間距最小 | |
D. | 若讓a、b、c三種光以同一入射角,從某介質(zhì)射向空氣,b光恰能發(fā)生全反射,則c 光也一定能發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “四號星”由軌道1進(jìn)入軌道2需要在P點(diǎn)處減速 | |
B. | “四號星”經(jīng)過P點(diǎn)的加速度,軌道1的一定大于軌道2的 | |
C. | “四號星”運(yùn)行周期,軌道1的一定大于軌道2的 | |
D. | “四號星”分別由軌道1與軌道2經(jīng)P點(diǎn)時,加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 米尺、彈簧測力計、秒表 | B. | 量筒、天平、秒表 | ||
C. | 量筒、彈簧測力計、秒表 | D. | 米尺、天平、秒表 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一塊純凈的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個半衰期以后,它的總質(zhì)量僅剩下一半 | |
B. | 對于同種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)時,逸出光電子的最大初動能Ek與照射光的頻率成線性關(guān)系 | |
C. | 現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于熱核反應(yīng)放出的能量 | |
D. | 將核子束縛在原子核內(nèi)的核力,是不同于萬有引力和電磁力的另一種相互作用 | |
E. | 氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時放出光子的頻率不一定等于入射光的頻率. |
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