19.某同學(xué)在進行“用油膜法估測分子的大小”的實驗前,查閱數(shù)據(jù)手冊得知:油酸的摩爾質(zhì)量M=0.283kg/mol,密度ρ=0.895×103 kg/m3.若100滴油酸的體積為1mL,則1滴油酸所能形成的單分子油膜的面積約是多少?(取NA=6.02×1023 mol-1,球的體積V與直徑D的關(guān)系為V=$\frac{1}{6}$πD3,結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

分析 先求出油酸的物質(zhì)的量,然后再求出油酸分子的個數(shù);根據(jù)體積公式求出油酸分子直徑,然后再估算出油膜的面積.

解答 解:1mL油酸的質(zhì)量為:
m=ρV=0.895×103kg/m3×1×10-6m3=8.95×10-4kg,
則1滴油酸的質(zhì)量:
m1=$\frac{1}{100}$m=$\frac{1}{100}$×8.95×10-4kg=8.95×10-6kg,
油酸分子的個數(shù):
N=$\frac{m}{M}$NA=$\frac{8.95×1{0}^{-6}}{0.283}$×6.02×1023≈1.9×1019個,
油酸分子體積:$\frac{1}{6}$πD3=$\frac{V}{N}$,
解得:D=$\root{3}{\frac{6V}{Nπ}}$=$\root{3}{\frac{6×\frac{1}{100}×1{0}^{-6}}{1.9×1{0}^{19}×3.14}}$=1×10-9m,
油膜的面積約為:
S=$\frac{V}{D}$=$\frac{\frac{1}{100}×1{0}^{-6}}{1×1{0}^{-9}}$m2=10m2
答:1滴油酸所能形成的單分子油膜的面積約是10m2

點評 本題考查了求分子個數(shù)、求油膜的面積,知道油膜法測分子直徑的原理、應(yīng)用密度公式、體積公式即可解題,阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀量與微觀量的橋梁,應(yīng)用阿伏伽德羅常數(shù)是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于物理量速度以下說法正確的是( 。
A.速度是描述物體位置變化的物理量
B.速度是描述物體運動快慢和運動方向的物理量
C.速度的方向就是物體運動的方向
D.速度的方向就是位移的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某興趣小組用實驗室的手搖發(fā)電機和理想變壓器給一個燈泡供電,電路如圖所示,當(dāng)線圈從中性面位置開始以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,電壓表示數(shù)是U1,額定電壓為U2的燈泡正常發(fā)光,燈泡正常發(fā)光時電功率為P,手搖發(fā)電機的線圈電阻不可忽略,則有( 。
A.電流表的示數(shù)為$\frac{P}{{U}_{1}}$
B.變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為U2:U1
C.變壓器輸入電壓的瞬時值u=$\sqrt{2}$U1sinωt
D.手搖發(fā)電機的線圈中產(chǎn)生的電動勢最大值Em=$\sqrt{2}$U1

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.電動車所需能量由它所攜帶的蓄電池供給.如圖所示為某類電動車與汽油車性能的比較.通常車用電動機的質(zhì)量是汽油機的4倍或5倍.為促進電動車的推廣使用,在技術(shù)上主要應(yīng)對電動車的部件加以改進.給電動車蓄電池充電的能量實際上來自于發(fā)電站,一般發(fā)電站燃燒燃料所釋放出來的能量僅30%轉(zhuǎn)化為電能,在向用戶輸送及充電過程中又損失了20%,這意味著使用電動車時能量轉(zhuǎn)化的總效率約為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲),從O點后開始每兩個點之間有四個點沒有畫出,依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6,測得s1=5.18cm,s2=4.40cm,s3=3.62cm,s4=2.84cm,s5=2.06cm,s6=1.28cm.

(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)物體的加速度大小a=0.78m/s2,方向B→A(填A(yù)→B或B→A).
(3)打點計時器打計數(shù)點3時,物體的速度大小v3=0.323 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電路中每個電阻的額定功率和阻值都相同,當(dāng)電壓U升高時,先燒壞的電路應(yīng)是( 。
A.R1和R2B.R3和R4C.R2和R3D.R5

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式,演唱者運用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說法正確的是(  )
A.在空氣中傳播時高音的速度比低音快
B.“呼麥”中的高低音都是振動產(chǎn)生的
C.“呼麥”中的低音頻率應(yīng)該低于20Hz
D.“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中
(1)為使細線的拉力等于小車受到的合力,應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細線與長木板平行,同時將長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛(填“掛”或“不掛”)沙桶的情況下做運動.
(2)若某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F的圖線如圖1所示,試分析圖象不過原點的主要原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
(3)實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔為T,則:打點計時器打下點D時,小車運動速度的表達式vD=$\frac{{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}}{2T}$,小車運動加速度的表達式a=$\frac{({x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;})-({x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;})}{4{T}_{\;}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè);彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在方向豎直(填“水平”或“豎直”)
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧穩(wěn)定時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為LX;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如表.
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為L3
(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值Lx(填“L0”或“Lx”).
(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2).

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同步練習(xí)冊答案