分析 (1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線(xiàn)圈組成閉合電路,靈敏電流計(jì)與副線(xiàn)圈組成另一個(gè)閉合電路.
(2)磁場(chǎng)方向不變,磁通量的變化不變時(shí)電流方向不變,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相同,磁通量的變化相反時(shí),電流表指針?lè)较蛳喾矗?/p>
解答 解:(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,要使原線(xiàn)圈產(chǎn)生磁場(chǎng)必須對(duì)其通電,故電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線(xiàn)圈組成閉合電路,
靈敏電流計(jì)與副線(xiàn)圈組成另一個(gè)閉合電路;如圖所示:
(2)將線(xiàn)圈L1插入L2中,合上開(kāi)關(guān),由楞次定律可知,當(dāng)原磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向與與原電流的磁場(chǎng)方向相同;
A、插入軟鐵棒,磁通量增大,故A錯(cuò)誤;B、拔出線(xiàn)圈L1,穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量減小,故B正確;
C、使變阻器阻值變大,穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量減小,故C正確;D、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量減小,故D正確,故選BCD.
故答案為:(1)如圖所示;(2)BCD.
點(diǎn)評(píng) 知道探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)有兩套電路,電流表與大線(xiàn)圈組成閉合回路,電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、小線(xiàn)圈組成閉合回路,這是正確連接實(shí)物電路圖的前提與關(guān)鍵.
知道磁場(chǎng)方向或磁通量變化情況相反時(shí),感應(yīng)電流反向是判斷電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒PQ從靜止釋放到第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,通過(guò)R的電荷量為$\frac{BθrL}{R}$ | |
B. | 導(dǎo)體棒PQ第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大 | |
C. | 導(dǎo)體棒PQ能回到初始位置 | |
D. | 導(dǎo)體棒PQ從靜止到最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為mgr(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | N=$\sqrt{{G}^{2}+{F}^{2}}$ | B. | N=$\frac{G}{cosα}$ | C. | N=Gsinα+Fcosα | D. | N=$\frac{F}{tanα}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓的峰值為100V | B. | 交變電流的頻率為50Hz | ||
C. | 電流的峰值為1A | D. | 電阻R消耗的電功率為5000W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員站吊環(huán)項(xiàng)目中可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 手對(duì)吊環(huán)作用力方向豎直向下 | |
C. | 每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半 | |
D. | 兩根吊帶受到環(huán)的拉力合力一定豎直向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 已知合力大小、方向,則其分力必為確定值 | |
B. | 已知兩分力大小、方向,則它們的合力必為確定值 | |
C. | 分力數(shù)目確定后,若已知各分力大小、方向,必可依據(jù)平行四邊形定則求出總的合力來(lái) | |
D. | 若合力為確定值,可根據(jù)要求的兩個(gè)方向、依據(jù)平行四邊形定則一定可求出這兩個(gè)力大小 |
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