20．A和B兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖線如圖4所示．已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
B．出發(fā)時(shí)A在B前3 m處
C．3 s末兩個(gè)物體相遇后，兩物體不可能再次相遇
D．運(yùn)動(dòng)過程中B的加速度小于A的加速度

分析 由圖象的“面積”大小分析知道兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個(gè)物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點(diǎn)不同，相距的距離等于位移之差．3s末兩個(gè)物體相遇后，A的速度大于B的速度，兩物體不可能再相遇．由A的斜率大于B的斜率可知A的加速度大于B的加速度．

解答 解：A、由圖象的“面積”大小表示位移可知，兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個(gè)物體相遇，可知兩物體出發(fā)點(diǎn)不同．故A錯(cuò)誤．
B、兩物體在3s內(nèi)的位移分別為 xA=$\frac{1}{2}$×3×5m=7.5m，xB=$\frac{1}{2}$×3×3m=4.5m，則出發(fā)時(shí)B在A前3m處．故B錯(cuò)誤．
C、3s末兩個(gè)物體相遇后，A的速度一直大于B的速度，兩物體不可能再次相遇．故C正確．
D、由B圖象的斜率小于A的斜率，可知B的加速度小于A的加速度．故D正確．
故選：CD

點(diǎn)評 對于速度-時(shí)間圖象要注意：不能讀出物體運(yùn)動(dòng)的初始位置．圖象的斜率表示加速度、面積表示位移，常常根據(jù)這兩個(gè)知識來分析圖象的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某同學(xué)要測一內(nèi)阻未知的電流表A的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室中提供有下列器材：
A．電流表G（內(nèi)阻RG）  B．電流表A（內(nèi)阻未知）  C．電阻箱R
D．定值電阻R0          E．開關(guān)與導(dǎo)線若干        F．蓄電池
①根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請按照電路圖在乙圖上將實(shí)物連線補(bǔ)充完整

②若電阻箱檔位指向如圖丙所示，則其讀數(shù)為86.3Ω
③若某次實(shí)驗(yàn)中，電阻箱阻值為R1，電流表G讀數(shù)為IG，電流表A讀數(shù)為IA，則電流表A的內(nèi)阻RA=$\frac{{I}_{G}（{R}_{G}+{R}_{0}）}{{I}_{A}}$-R1（用題目給定符號表示），根據(jù)該表達(dá)式，電流表A的內(nèi)阻測量值應(yīng)=真實(shí)值 （選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．《瘋狂動(dòng)物城》電影片段中，質(zhì)量m=10kg的小兔朱迪（可視為質(zhì)點(diǎn)）為了成為一名優(yōu)秀的警察，在訓(xùn)練場刻苦訓(xùn)練，在一項(xiàng)彈射飛人的訓(xùn)練中，彈射裝置被安裝在光滑水平面上，光滑豎直緩沖墻距彈射出口的水平距離為L=2m，其下邊緣距彈射出口高度h1=3.2m，且距水面高度h2=1.25m．
（1）第一次朱迪被水平彈出后，恰好經(jīng)過緩沖撞的下邊緣落入水中，求第一次朱迪被彈出時(shí)的初速度v1的大�。�
（2）第二次朱迪以v2=4m/s的初速度水平彈出，撞到緩沖墻后，只保留碰撞前瞬間的豎直分速度貼著墻面下滑并掉入水中，若水對朱迪的平均浮力為f1=245N，平均阻力f2=300N，求朱迪落入水中的最大深度d．
（3）小明同學(xué)認(rèn)為被彈射的初速度越大，撞到緩沖墻前動(dòng)能越小，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為被彈射的初速度越小，撞到緩沖墻前動(dòng)能越�。埻ㄟ^計(jì)算說明，若要求撞到緩沖墻前瞬間的動(dòng)能最小，則被彈射的水平初速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組做“探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶計(jì)算出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、學(xué)生電源和刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦力的作用，為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，可使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是C
A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可
B．不系橡皮筋，輕推一下小車，小車能夠勻速下滑即可
C．不系橡皮筋，輕推一下拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
（3）為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶上點(diǎn)距均勻的部分進(jìn)行測量和計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．一物體從A點(diǎn)沿正東方向以v1=5m/s的速度運(yùn)動(dòng)t1=6s到達(dá)B點(diǎn)，然后又以v2=10m/s的速度向北勻速運(yùn)動(dòng)t2=4s到達(dá)C點(diǎn)．求：
（1）物體前6s內(nèi)的位移大小s1．
（2）物體后4s內(nèi)的位移大小s2；
（3）物體在t=10s內(nèi)的位移大小s；
（4）物體10s內(nèi)平均速度大小v
（5）物體在t=10s內(nèi)的路程s′
（6）物體10s內(nèi)的平均速率v′是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．在平直的平面上，小滑塊從靜止開始以加速度大小a1=2m/s2向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)在它的正上方有一雨滴剛好從靜止下落；小滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，立即以加速度大小為a2、方向與此時(shí)速度方向相反的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)相同時(shí)間t返回原處并與雨滴恰好相遇．已知雨滴最后1s下落的高度為55m．忽略空氣的阻力，g=10m/s2．在此2t時(shí)間內(nèi)，則（　�。�
A．小滑塊向東加速與減速過程平均速度相同
B．小滑塊向東加速與減速過程的速度變化相同
C．小滑塊回到出發(fā)點(diǎn)的速度大小為12m/s
D．小滑塊離開出發(fā)點(diǎn)的最大距離12m

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，物塊以v0=4米/秒的速度滑上光滑的斜面D點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng)，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)．已知在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)0.5秒，物塊滑到斜面頂點(diǎn)C，速度變?yōu)榱悖珹、B相距0.75米，求：
（1）物體的加速度；   
（2）斜面的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．質(zhì)量為2kg的物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)對物體用一向右與水平方向成37°、大小為10N的斜向上拉力F，使之向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，求物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們在0～4s時(shí)間內(nèi)的v-t圖象如圖所示．若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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同步練習(xí)冊答案