【題目】2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,由于交通中斷,某航空部隊(duì)出動(dòng)了大量直升機(jī)運(yùn)送受傷群眾.如右圖所示為一架沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)傷員B的情景,傷員B的質(zhì)量為60kg.在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速度v=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員提起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升飛機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均用國(guó)際單位制表示)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi):
(1)傷員B相對(duì)直升飛機(jī)A做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)在地面上的人看來傷員B做什么運(yùn)動(dòng)?大體描繪出其運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)若這段時(shí)間持續(xù)了4秒,則傷員B的位移和4秒時(shí)的速度是多少?
(4)這段時(shí)間(t=4s)內(nèi)懸索的拉力對(duì)人做了多少功?
【答案】(1)傷員做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的初速度和加速度分別為v0=0,a=1m/s2,加速度的方向豎直向上.
(2)軌跡如圖所示.(3) ,(4)5280J.
【解析】
試題分析:(1)傷員的位移AB=H-l=t2,類比勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式s=v0t+at2可得,傷員做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的初速度和加速度分別為v0=0,a=1m/s2,加速度的方向豎直向上.
(2)傷員B對(duì)地的運(yùn)動(dòng)可看成豎直向上的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合成——類平拋運(yùn)動(dòng)(勻變速曲線運(yùn)動(dòng)),軌跡如右圖所示.
(3)若t=4s,則x=vt=8m,y=at2=8m
所以
又vy=at=4m/s;vx=v=2m/s
所以
(4)由牛頓第二定律得F-mg=ma,
即F=m(g+a)=660N
所以W=Fy=660×8J=5280J.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年10月,隨著美國(guó)蘋果公司CEO史蒂夫·喬布斯的離世。一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅:“上帝有三個(gè)蘋果:一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一個(gè)被喬布斯咬了一口,并改變我們每個(gè)人看世界的方式!遍喿x下列材料,回答問題
材料一 在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的序言里,牛頓寫道:理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門定量研究任何力所引起的運(yùn)動(dòng)和產(chǎn)生任何運(yùn)動(dòng)的力的科學(xué)。因此,本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因?yàn)樽匀徽軐W(xué)的一切難題中都涉及通過各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來研究自然的力,再通過這些自然力來解釋其他現(xiàn)象。
材料二 “科學(xué)”一詞起源于中國(guó)古漢語(yǔ),原意為“科舉之學(xué)”。到近代日本翻譯西方著作,翻譯英文science的時(shí)候,引用了中國(guó)古漢語(yǔ)的“科學(xué)”一詞,意為各種不同類型的知識(shí)和學(xué)問。到了1893年,康有為引進(jìn)并使用“科學(xué)”二字。嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》等科學(xué)著作時(shí),也用“科學(xué)”二字。此后,“科學(xué)”二字便在中國(guó)廣泛運(yùn)用。
(1)材料一中被“砸醒”后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么?根據(jù)此內(nèi)容人們?cè)谔煳膶W(xué)中有何發(fā)現(xiàn)?牛頓的“眾多發(fā)現(xiàn)”在人類文明史上產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述近代意義的“科學(xué)”在中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的積極作用。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1上,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,然后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示。則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),下列說法中正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率
B. 衛(wèi)星在軌道1上的周期大于在軌道3上周期
C. 衛(wèi)星在軌道2上的周期小于在軌道3上周期
D. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用自由落體運(yùn)動(dòng)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用天平稱得重物的質(zhì)量為,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示(紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn),A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)單位為毫米),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.8m/s2。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn),D點(diǎn)為終點(diǎn),則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能的減少量為△Ep=______J;重物動(dòng)能的增加量為△Ek=______J;但實(shí)驗(yàn)中總存在△Ep △Ek(填:小于、等于、大于),其原因是 。(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5 V,內(nèi)電阻小于1.0Ω )
B.電流表A1(量程0—3 mA,內(nèi)阻Rg1=100Ω)
C.電流表A2(量程0—0.6 A)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0—20Ω,10 A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0—200Ω,l A)
F.定值電阻R0(900Ω)
G.開關(guān)和導(dǎo)線若干
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。把電流表A1和定值電阻R0串聯(lián)改裝成了電壓表,則該電壓表量程為_______V。為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______(填寫儀器前面的字母)。
②該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表A1的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù),
且I2的數(shù)值遠(yuǎn)大于I1的數(shù)值),則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
③若想把電流表A1改裝成量程為0.6A的電流表,應(yīng)______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)阻值為_______Ω的電阻。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)寬度為H,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里。正方形金屬線框abcd的質(zhì)量為m,電阻為R,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)(L<H)。將線框從磁場(chǎng)上方某一高處以速度v0水平拋出一段時(shí)間后勻速進(jìn)入磁場(chǎng),線框剛離開磁場(chǎng)時(shí)與剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度相同,運(yùn)動(dòng)過程中線框的ab邊始終與磁場(chǎng)邊界平行。已知重力加速度為g。求:
(1)線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大。
(2)線框穿出磁場(chǎng)過程中,流過線框橫截面的電荷量;
(3)線框穿過磁場(chǎng)下邊界所經(jīng)過的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊,A、B間由輕彈簧相連,A的上面通過輕繩繞過兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺,可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度g=9.8m/s2。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)不懸掛物塊C,讓系統(tǒng)保持靜止,確定掛鉤的位置O,并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0;
(2)每次掛上不同質(zhì)量的物塊C,用手托出,緩慢釋放。測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi,并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi;
(3)以壓力傳感器示數(shù)為縱軸,掛鉤下移距離為橫軸,根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù),描點(diǎn)作出F-x圖像如圖所示。
①由圖像可知,在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 (填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”);
②由圖像可知:彈簧勁度系數(shù)k= N/m;
③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc=3m0,并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí),物塊C的速度v0= m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年2月11日,美國(guó)科學(xué)家宣布探測(cè)到引力波。證實(shí)了愛因斯坦100年前的預(yù)言。雙星的運(yùn)動(dòng)是產(chǎn)生引力波的來源之一,假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由a、b兩顆星體組成,這兩顆星繞它們連線的某一點(diǎn)在萬(wàn)有引力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)得a星的周期為T,a、b兩顆星的距離為,a、b兩顆星的軌道半徑之差為(a星的軌道半徑大于b星的軌道半徑),則
A. b星公轉(zhuǎn)的周期為
B. a星公轉(zhuǎn)的線速度大小為
C. a、b兩顆星的半徑之比為
D. a、b兩顆星的質(zhì)量之比為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示是一根細(xì)而實(shí)心均勻?qū)щ姴牧希F(xiàn)要測(cè)這段導(dǎo)電材料的電阻率ρ。
(1)用刻度尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量材料的長(zhǎng)度L和直徑d,測(cè)量直徑時(shí)螺旋測(cè)微器示數(shù)如圖(乙)所示,則d=_______mm。
(2)用電流表A1(量程100mA 內(nèi)阻約5Ω)、電流表A2(量程50mA 內(nèi)阻10Ω)、電源E(電動(dòng)勢(shì)2.0V 內(nèi)阻不計(jì))、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器R(1A 10Ω)和導(dǎo)線若干來測(cè)量材料的電阻Rx。
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
②寫出計(jì)算電阻率公式ρ=____________(用測(cè)出的物理量表示)。
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