16．如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度，可行的操作是（　�。�
A．把磁鐵的N極和S極換過來
B．增加通過導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度I
C．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩條換成①、④兩條
D．更換磁性較大的磁鐵

分析 要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度增大，應(yīng)使導(dǎo)體棒受力增大，由安培力的計(jì)算公式可知，可以采用的措施

解答 解：A、要使幅度增大，應(yīng)增大導(dǎo)體棒受到的安培力，而安培力F=BIL，故可以增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流或?qū)w棒的有效長度；
故A錯(cuò)誤，BD正確；
而把接線由②、③兩條換成①、④兩條后，導(dǎo)體棒在磁場中的長度增大，故C正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對安培力公式的掌握，只需明確L為有效長度即可順利求解，為基礎(chǔ)性題目

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從牛頓到愛因斯坦，物理學(xué)理論發(fā)生了跨越式發(fā)展．下列敘述中與愛因斯坦相對論的觀點(diǎn)不符合的是（　�。�
A．高速運(yùn)動(dòng)中的尺子變長B．高速運(yùn)動(dòng)中的時(shí)鐘變慢
C．高速運(yùn)動(dòng)中的物體質(zhì)量變大D．光速是自然界中速度的極限

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．圖示為一固定的豎直空管，空管長度L=0.55 m，M、N為空管的上、下兩端的橫截面，下端N離地面高度h=1.4 m．在M處將一小球沿管的軸線以初速度v0=5m/s豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，取g=l0m/s2．求：
（1）小球上升的最高點(diǎn)到M處的距離h′；
（2）小球通過空管的時(shí)間△t；
（3）從小球被拋出到落地的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．圖示為等臂電流天平，可以用來測量勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，它的右臂掛在匝數(shù)為n的矩形線圈，線圈的水平邊長為L，處于勻強(qiáng)磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直，當(dāng)線圈中通過圖示方向的電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后使電流反響，大小不變，這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂達(dá)到新的平衡．
（1）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B；（用已知量和測量得到的量n、m、L、I表示）
（2）當(dāng)n=10，L=12.0cm，I=0.10A，m=12.0g，g=9.8m/s2時(shí)，計(jì)算B的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電場和電場線，下列說法中不正確的是（　�。�
A．電場是客觀存在的物質(zhì)
B．沿電場線方向電勢降低
C．電場線越密的地方場強(qiáng)越小
D．電場線上某點(diǎn)的切線方向與負(fù)試探電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲為風(fēng)力發(fā)電的簡易模型，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)葉帶動(dòng)與其固定在一起的永磁體轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速與風(fēng)速成正比，某一風(fēng)速時(shí)，線圈中產(chǎn)生的正弦式電流如圖乙所示，則（　�。�
A．電流的表達(dá)式為i=0.6sin10πt（A）
B．磁體的轉(zhuǎn)速為10r/s
C．風(fēng)速加倍時(shí)電流的表達(dá)式為i=1.2sin10πt（A）
D．風(fēng)速加倍時(shí)線圈中電流的有效值為0.6$\sqrt{2}$A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)利用圖（a）的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，框架豎直部分上裝光電門M和N，其旁豎一刻度尺，零刻度線在上端；框架水平部分用電磁鐵吸住一小鋼球．切斷電源，小鋼球由靜止下落，當(dāng)小球經(jīng)過光電門時(shí)光線被遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高壓電．某次實(shí)驗(yàn)中，測得M、N兩光電門對應(yīng)的刻度分別是x1，x2，傳感器的輸出電壓波形如圖（b）所示，小球的直徑為d，則：
（1）小球經(jīng)過光電門M時(shí)的速度為$\frackwssohh{△{t}_{1}}$（用物理量的符號表示）；
（2）可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?\frac{evtdsgy^{2}}{2（{x}_{2}-{x}_{1}）}（\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}）$（用物理量的符號表示）；
（3）用游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑如圖（c）所示，該小鋼球的直徑為0.440cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．飛艇在平流層飛行的全程中受到的合力（　�。�
A．恒為零B．總是做正功C．總是做負(fù)功D．做的總功為零

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6．如圖所示，在一輛小車上，有質(zhì)量為m1，m2的兩個(gè)物塊，兩物塊原來隨車一起運(yùn)動(dòng)，小車突然停止時(shí)，則兩個(gè)物塊（　�。�
A．若兩物塊與小車的動(dòng)摩擦系數(shù)相同，一定不相碰
B．若兩物塊與小車的動(dòng)摩擦系數(shù)相同，且m2＞m1一定相碰
C．若兩物塊與小車的滑動(dòng)摩擦力相同，且m1＞m2可能相碰
D．若兩物塊與小車的滑動(dòng)摩擦力相同，且m1＞m2一定不相碰

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