在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中:
(1)某組同學用如圖甲所示裝置,采用控制變量的方法,來探究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關系。
該組同學由實驗得出的數(shù)據(jù),作出a-F圖象,如圖乙所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(2)下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)下圖可知,打下E點時小車的速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
科目:高中物理 來源:2016-2017學年安徽省六安市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,在的水平面上向右運動的物體,質(zhì)量為20kg,在運動過程中,還受到一個水平向左大小為10N的拉力作用,則物體受到滑動摩擦力為(g = 10N/kg)( )
A. 10N,向右 B. 10N,向左
C. 20N,向左 D. 20N,向右
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高二開學考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于力對物體做功,下列說法正確的是( )
A.滑動摩擦力對物體一定做負功
B.靜摩擦力對物體可能做正功
C.作用力與反作用力的功代數(shù)和一定為零
D.合外力對物體不做功,則物體速度一定不變
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上第二次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)量可忽略不計的長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2).則下列說法正確的是( )
A. 若F=1N,則A、B都靜止不動
B. 若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1N
C. 若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N
D. 若F=6N,則B物塊的加速度為1m/s2
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上第二次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體P置于光滑的水平面上,用輕細線跨過質(zhì)量不計的光滑定滑輪連接一個重力G=10N的重物,物體P向右運動的加速度為a1;若細線下端不掛重物,而用F=10N的力豎直向下拉細線下端,這時物體P的加速度為a2,則( )
A.a(chǎn)1<a2 B.a(chǎn)1=a2
C.a(chǎn)1>a2 D.條件不足,無法判斷
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以35 m/s的初速度豎直向上拋出一個小球,不計空氣阻力,g取10 m/s2。 以下判斷正確的是( )
A.小球到最大高度時的速度為0
B.小球到最大高度時的加速度為0
C.小球上升的最大高度為61.25 m
D.小球上升階段所用的時間為3.5 s
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省恩施州利川市高三9月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
質(zhì)量為5kg的物體靜止在粗糙水平面上,在0~4s內(nèi)施加一水平恒力F,使物體從靜止開始運動,在4~12s內(nèi)去掉了該恒力F,物體因受摩擦力作用而減速至停止,其速度時間圖象()如圖所示.求:
(1)在0~12s內(nèi)物體的位移;
(2)物體所受的摩擦力大;
(3)此水平恒力F的大小
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省高三9月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示,一固定的矩形導體線圈水平放置,線圈的兩端接一只小燈泡,在線圈所在空間內(nèi)存在著與線圈平面垂直的均勻分布的磁場;已知線圈的匝數(shù)n=100匝,總電阻r=1.0Ω,所圍成矩形的面積S=0.040m2,小燈泡的電阻R=9.0Ω,磁感應強度隨時間按如圖乙所示的規(guī)律變化,求:
(1)線圈中產(chǎn)生感應電動勢的最大值;
(2)小燈泡消耗的電功率;
(3)在磁感應強度變化的時間內(nèi),通過小燈泡的電荷量.
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科目:高中物理 來源:2016屆河南省靈寶市高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v—t圖像,則下列說法中正確的是(g=10m/s2)( )
A. 水平拉力可能等于0.3N
B. 水平拉力一定等于0.1N
C. 物體的摩擦力一定等于0.1N
D. 物體的摩擦力可能等于0.2N
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