Question

6．某一研究性學習小組的同學們設(shè)計了以下實驗方案來驗證電荷守恒定律：

實驗 操作	步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開	步驟二：將其中一板插入驗電器上端空心金屬球（不接觸球）	步驟三：將兩塊板同時插入空心金屬球
實驗 圖解
現(xiàn)象	略	箔片張開	不張開

根據(jù)以上實驗過程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）步驟二的實驗現(xiàn)象，說明插入驗電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷．
（2）步驟三的實驗現(xiàn)象是，驗電器的箔片不張開（填“張開”或“不張開”）．
（3）該研究性實驗能（填“能”或“不能”）驗證電荷守恒定律．

Answer 1

分析 接觸起電、摩擦起電是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而使物體帶電．感應(yīng)起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，而使物體帶電．

解答 解：（1）步驟二的實驗現(xiàn)象是箔片張開，即箔片帶電，說明插入驗電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷；
（2）步驟三的實驗現(xiàn)象是箔片閉合，即箔片不帶電，說明兩塊板帶有等量異號電荷，總電荷量為零；
（3）該研究性實驗說明不帶電的物體摩擦起電后帶上等量異種電荷，能驗證電荷守恒定律．
故答案為：（1）插入驗電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷；（2）不張開；（3）能

點評 解決本題的關(guān)鍵知道使物體帶電的三種方式：接觸起電﹑摩擦起電和感應(yīng)起電；以及理解驗電器的工作原理．